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写人的作文--写其它人作文(3)

时间:2014-10-05 05:32 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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“行,行!”妈妈连声地称赞着。售货员麻利地用绳子将花束在一起,递给
了妈妈。
(这一段的对话写得较好,一个是符合人物的身份,还有一个就是小
作者把对话与人物的神情和动作结合起来描写,这样就更加生动了。)

8.突然,我听见头顶上传来一阵树木的断裂声,接着一个东西从上面掉
了下来,巨大的声音把我从陶醉中惊醒了过来。我定睛一看,啊呀,余莹从
树上摔了下来!我赶忙跑过去,看看她怎样了。
(“断裂、巨大”这两个词语用得较准确生动。“啊呀”这个词也用
得很生动,让人好像听见了“我”的大叫一样,感到惊讶。)

9.终于到了缝针这一关了,他怕我忍不住伤痛,便不停地和我说话,鼓
励我,还用他那蒲扇般的大手在我脸上抚摸着。缝着,缝着。我忽然觉得有
些异样,抬头一看,叔叔的额上成片地沁出了汗珠,脸上的肌肉不停地颤动,
嘴唇发白,每缝一针,嘴唇便不由自主地抽搐一下,手还紧紧地攥住了我的
两只手腕,仿佛缝的不是我,而是他自己一样,我当时还暗笑这位叔叔的胆
小:“我都没这样,叔叔怎么这么害怕呀?”殊不知,叔叔是担心我才这样
的呀!
(写脸上的肌肉和写嘴唇的抽搐,都很细致,把叔叔关心我而紧张的
样子非常具体地写出来了。)

10.欧伯伯是个爱花如命的人。是他一锄一锄把森工站前的空地变成了一
个美丽的花园。这一年春节前夕,欧伯伯精心培育的“比利时杜鹃”盛开了。
一盆盆红里透白的花儿摆在走廊栏杆上,给整个森工站增添了节日的气氛。
(最后一句话看起来是在写花,但实际上不是,那么是写谁呢?)

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