英语，基础的单词、课本里的课文要熟读，语法要背，怎么背?认真对待听写，背课本单词表，三维和板书的笔记我想差不多了，有余力像育昆一样再翻一翻《实践指南》。还有单选错题集(我的做法是题目抄下来，不写答案，多的时候可以剪，下面稍微写讲解注视，答案另外抄……);阅读，完型你做完对了答案是否只是关心自己和别人错了几题，然后就放过了?我想还是辛苦一下再回去看一下，对比一下你当时在选择的时候，你的查找的答题区域，还有抉择时的思维和正确答案所体现的思维差别在哪里，我想这是我们文科东西订正的好方法，重要的是那个对比的过程，可以锻炼你的思维，和积累你题感。可以避免很多类似的错误。

　　政治，我的观点是讲究框架。当然背肯定是基础，怕的是叫你默写会写，做题却不会做，或者答不完整，还有一点，做练习不要查答案，这样你对题目的理解、思维锻炼过程和知识点的提取和调动过程就错过了。这就需要从宏观到微观，一环紧扣一环，建立知识体系，第一轮复习回到课本，又注意细节。这种方法特别适用那种特别大牌的题目，像材料体现什么哲学道理，文化生活道理，才不会遗漏。地理，基础东西，原理肯定要掌握(举例：限时训练选择题)。基础在哪里，在三维的框架里。老师也给我们举例了，一道12分的大题答案组织，在我们的知识框架里是找得到了 。你掌握多少，会用多少。基础掌握了，还是要懂得整理，归纳，三维每一单元的归纳你用了吗?可以把它们抄出来，捡出来。还有对于一些怪题，特别是分析有关气候，怪现象的原因的时候，往往比较难，不要慌，(举例高考题)，能想到多少，写多少，有把握得写前面。历史，时间概念比较强。我以前的复习方法，先按时间把大概的历史事件都整理出来，在科作业纸。然后掌握了时间脉络后，回归课本，把笔记再搬回课本，这个过程会很深刻，梳理的比较清楚。当然，对于历史事件还是得按那个流程：时间---背景----过程----影响(评价)。对于背景这个重点，我是这么做的，类比的方法：比如我在记忆19 C初世界背景时，我会想到批判现实主义文学的背景、资产阶级革命的一些背景，互相串联、贯通。

　　对于第三部分同学，首先要有决心，如果还是三天打鱼两天晒网，那就是shit!没有办法，只能比别人勤奋，技巧的东西，没那么容易可以帮你跳跃门槛。不要急，不要慌，掌握最基本的开始，像数学，上课听不懂，作业不会，回归课本的基础，不要觉得自己这样另类(跟不上别人，要先抛开这种思想)，和科任老师讲清楚，作业该不交就不用交，不用做，做一些会的，才不会泄气，而且有作用。(举例靖哥哥，英语。)

　　以上这三点建议，只是自己一点见解，毛驴将走，把这些东西和大家分享一下。量变会引起质变。
 

　　没有什么是比勤奋更好的方法。

　　最后，我想随便谈一些东西，自由发挥，有感而发。

　　关于我的打算。说实话，要不是学业为重，非去不可，我真的是舍不得大家。在学校的时间也就2天了，我似乎还有很多东西没办完，没安排好。除了欠静霞一顿 “地下室”，不知道还有没有欠下什么?接下来三个月，99天我将在厦大培训，换一个新的环境。我会咬紧牙根，全力以赴。关于大学，我有那种当仁不让挑战北大清华的壮志和目标，但是目前的实力还在充实，这里我也想告诉大家，有时候真的可以给自己定一个目标，并为之尽最大努力，即使最后与之失之交臂，你的结果也许会离你的目标很近。

　　在厦门间，有空闲时间，我也会和我们班的同学联系、谈心，启动远程控制系统，大家如果有什么问题，我能帮上的话，尽管联系。3月底，填志愿，我会回来一次，找毕业相我应该也会赶回来。我不知道我为2班都奉献了什么，我也看不到我走了大家的学习生活会怎么样，总之，我想大家的话，会打电话。
　　　徐志摩在《再别康桥》中写道：“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”除了不带走一片云彩外，我还想留下一眼绿色、一点方法、一些思想、一份情感。希望大家在剩下的时间能够全力以赴，我们虽身处异地，但我们让在一起努力，心中朝着同一个方向，加油!共勉!

　　谢谢大家!