学会自护自救

各位老师、各位同学：早上好！

今天国旗下讲话的题目是《学会自护自救》，首先请听几个真实的故事。

第一个故事：

小娟和弟弟在放学回家路上，一个陌生的叔叔说：“你爸爸叫我来接你们回家！”那男子还准确地说出了他们家的地址。姐弟俩相信了，跟他上了车。“叔叔”递给他们一人一颗糖果，含下糖果之后，两人便迷迷糊糊地睡着了。

小娟醒来时，发现自己双手绑在背后，坐在正在开车的男子右侧。回头一看，弟弟也被绑着，被一个瘦瘦的妇女紧紧拽着。透过车窗，姐弟俩发现外面是人来人往的闹市区，他俩互相一看，心里都有了底。弟弟猛地对着妇女的胳膊咬下去，又狠狠踢了她一脚；小娟也不住扭动着，不停往方向盘上踹。车子大幅度地摇晃起来，引起了人们的注意。小娟和弟弟大声喊叫起来，那对男女便将他俩推下车……行人纷纷围拢来，姐弟俩终于得救了。

第二个故事：

丁丁等车上学时，突然被人抓进一辆面包车。一名男子把丁丁按在座椅上，不断打听他家的情况。丁丁非常清楚，光凭自己的力量，肯定无法和歹徒对抗，于是他假装很听话的样子一一回答，可说的情况很多掺了假。

丁丁被坏人双手反绑在身后，眼睛和嘴巴也被胶带封住了。确定身边没人后，就把头凑过去让胶带对准石头上下磨。胶带松开了，他发现自己在一个黑漆漆的下水道里。他又想办法挣脱了绳索。这时歹徒发现追了过来，丁丁朝有光线的地方跑，并专门挑一些低矮的路口，让自己能轻松地钻过去，歹徒却常被卡住。他还摆下“迷魂阵”，把解下的绳索放在与逃跑路线相反的岔路口。

丁丁终于摆脱了绑匪，但下水道的出口在哪里呢？正一筹莫展时，他听到人声，是窨井盖上面传来的！“要让外面的人注意到窨井盖才有获救的希望。”他看到身边有废弃的竹竿，于是脱下袜子，缠在竹竿上，当作“求救旗”，从窨井盖的小洞里伸了出去。“下面有人。”很快，窨井盖被搬开了……

第三个故事：

9岁的晓佳被坏人拐骗到一个偏僻的大山沟里，周围只有几户人家和一些挖煤的人。晓佳想，如果绑匪要与爸爸通电话，自己要争取多说几句话，用“暗语”告诉爸爸：“去找大山叔叔借钱，为了我他能卖煤，能拿3万。”这是从前一本课外读物给她的启示，意思是，自己在大山里，这里有煤矿，共三个人。

看守是个40多岁的大胡子。晓佳故意装作很顺从的样子，逗他开心。渐渐地大胡子放松了看管。一天早晨，大胡子出去取面包，没有绑住晓佳，晓佳顺利地逃了出来。

在大山里，她迷失了方向，情急之下想起妈妈给她讲的故事：第二次世界大战时，一名飞行员跳伞落在森林里，他顺着小溪水流的方向走，最终得到了救援。她便大胆地向山里走，在不远处发现一条小溪。她沿着山泉流水而下，终于在傍晚找到了一片小村落…

同学们，这几则小故事，全都是真实的案例，你听了有什么感受呢？这几个孩子是非常幸运的，他们以自己的聪明才智成功获救。在我们的身边，危险是从不预约的，今天老师就和大家谈谈几种自护自救的方法。

1、注意不安感觉

留神从接触的人或事中获取不安的感觉，要及时告诉家长或老师感觉不安的人和事。

2、学会识别诱惑

千万不要相信路遇的陌生人，不管他们有什么借口。遇到类似的情况，最好想办法打电话向家里人核实。任何人甚至是警察、消防员以及比较熟悉的人，在未得到爸爸妈妈允许的情况下，都不能私自将你带走，这一点要千万记住。

3、牢记yw*M'A,r小脚印|亲子|育儿|孕期|保健|早教|团购|童3、3、生命最宝贵

当遇到危险时，尽量保护自己不受到伤害。在双方力量悬殊时，不能冒死反抗；可以装出顺从的样子，降低坏人的戒备心。

4、巧妙透露信息。寻求脱身机会

如果有条件，尽可能观察地址、行车路线等相关情况，牢记歹徒的姓名、身形、特征以及发生的时间、地点和过程。当要你给家里写信或打电话时，应尽可能设法暗示或透露自己所处的地点和行踪。

被关押后，要细心观察周围的情况。可以用眼神、手势、私人物品等发出求救信号。如有临街的窗户，可写个纸条扔下去，请行人帮助报警；也可以试着敲击暖气管、下水道等，引起别人的注意。

要抓住求救的机会，如果附近人多，可大声呼救，或想办法引起行人的注意，如哭闹、坐在地上不走等。一旦有围观群众，应马上向大家讲明自己的情况。

但千万记住，一定要考虑周到，选择合适的时机，果断行动。这一点非常重要，成败通常在此一举。

5、警惕电子领域

无论家里有没有计算机，都要注意保守家庭及个人的一些秘密，不要轻易约见在网上结识的任何人。

同学们，父母亲人和老师不可能永远守护在你们身边，所以如果遇到危险，运用自己的智慧自护自救是最重要的。不过老师真诚地希望今天的这些知识，你们一辈子都用不到！