29、在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（ D ）
Ａ. 形成性评价
Ｂ. 相对评价
Ｃ. 定量评价
Ｄ. 定性评价
30、在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（D ）
Ａ. 教学资源的技艺水平
Ｂ. 教学资源的教育价值
Ｃ. 教学资源的科学含量
Ｄ. 教学资源的设计时间
31、下面对教学反思描述不正确的是（ D ）
Ａ. 一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
Ｂ. 教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
Ｃ. 教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
Ｄ. 教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内
32、对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（ C ）
Ａ. 在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
Ｂ. 在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
Ｃ. 在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
Ｄ. 在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
33、教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（ B ）
Ａ. 教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节
Ｂ. 教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
Ｃ. 教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果
Ｄ. 学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备
34、在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是( C )
Ａ. 同时按Ctrl+Shift
Ｂ. 同时按Ctrl+Tab
Ｃ. 同时按A1t+Tab
Ｄ. 同时按A1t+Shift
35、在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（B ）
Ａ. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
Ｂ. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
Ｃ. 直接制止发言的同学，让其他同学发表
Ｄ. 顺其自然，不干预他们
