孩子，是家庭的中心和希望，如何教育孩子是个贯穿于历史的课题，从孟母三迁到诺贝尔的成长，中外每个家庭都在不同的时期探索和实践着家庭教育，并在其中摸索出了众多好的做法和经验。每个孩子都是独一无二的，有着独特的个性和特点，需要在坚持合理科学的教育理念上结合其自身的特点，对孩子进行合适的、有针对性的教育。

一、注重培养健全的人格

    健全的人格是保证孩子健康成长的关键，包括积极乐观的心态、善良同情的包容、礼貌待人的礼仪等，对孩子的教育也应围绕以上内容进行。通过鼓励孩子多结交朋友并融洽相处让其品味友谊的珍贵，创建和谐快乐的家庭气氛让其享受家庭的和乐，创造宽松自由的环境让其体会自由选择的欣喜，共同忆苦思甜让其知晓幸福的来历、学会感恩，培育乐于助人的行为让其明白慈善的力量。

二、注重培养合理的自信

首先要尊重孩子，不仅仅只能停留在嘴巴上，更要从行动上做到。让他能切实体会到他是一个有独立和健全人格的人。其次给孩子真诚和及时的赞扬。给孩子及时真诚的赞扬有助于将孩子好的行为加以确认和巩固，促其形成良好的行为习惯。再次是帮助孩子发现自己身上的闪光点。要帮助孩子将审视自己的视线进行拓展，全方位寻找孩子身上的优点。要培养孩子一技之长，给孩子一个自我骄傲的理由，这在自信心的培养中意义重大。

三、注重培养良好的习惯

首先提高孩子对优劣习惯的分辨能力。在生活中，看到有人闯红灯、随地吐痰、乱扔垃圾时，都要与孩子进行讨论，让其从正反二方面对习惯进行辨识。其次是注重细节。说话、走路、吃饭、吐痰等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为习惯就会影响他人。三要持之以恒，不断完善。好的习惯的养成是循序渐进的，孩子由于缺乏足够的自律和毅力，所以需要家长不断地提醒和纠正，帮助孩子形成良好的习惯。

四、注重培养全面的能力

学习仅是孩子成长必须的能力之一，必须注重培养孩子全面的能力，为其成长奠定良好的基础。一是良好的生活自理能力。鼓励孩子从力所能及的事情做起，提高其生活自理能力。二是培养广泛的兴趣爱好。兴趣是最好的老师，有了兴趣才有学习的动力和积极性。三是培养良好的思维能力。给予孩子充足的思想空间，充分发挥孩子的童真和想像力，让其独立思考生活中遇见的问题，让其知道正确的答案，从而培育孩子良好的思维能力。

五、注重身传言教的方法

家长是孩子最好的老师，家长的一言一行都在影响着孩子，在潜移默化中改变着孩子。所以家长必须从自我做起，要求孩子做到的自己做到，给孩子树立一个榜样。同时，父母二人可以在生活中分别扮演正反二个典型，用生动形象的实例来教育孩子。