最新高二家长会班主任发言稿(3)
时间:2011-11-20 04:15 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
-------
曹任香：全面均衡发展，但语文、外语方面应当精益求精，每个学科应当朝最优秀的目标迈进。
孙晓雯：语文外语的优势比较明显，数学方面要引起继续的高度重视，学习上干劲可在大些。
严俊：有远大而明确的目标，语文进步明显，作业的整洁度有明显提高，外语应继续努力提高。
陶扶摇：语文外语优势明显，数学成绩不稳。学习勤奋，但注意提高效率。
刘雯璐：基础较好，很踏实，干劲可再大些，语文未引起足够的重视
朱兴月：学习基础好，尤其英语优势明显，语文基础较差，学习上需要脚踏实地些。
尹海海：学习刻苦，数学较好，语文有待提高，英语较好但未形成优势。
魏凤萍：勤学好问，能直面自己学习上的不足，语数有进步，但外语短腿，应引起重视。
梁姗姗：外语成绩优秀，语文未形成优势，写作正在提高，数学还需进一步提高。总体有进步。
徐超：学习劲头强劲，有进步，但可以再努力些，数学较好，语文外语有待继续提高。
吴亚琴：学习踏实，语文和外语要引起足够的重视，尤其语文有待提高。
于奎奎：学习态度端正但学习劲头还欠缺些，外语较好但优势不明显，语文数学应继续提高。
王文燕：态度端正，文科综合较好，但外语、语文隐患较大、数学也不能掉以轻心。
朱平：态度端正，但也很马虎，英语数学基础较好但未形成优势，语文应引起重视，潜力很大。
陈友飞：态度端正，用功不够，家长应加强监督，文科综合较好，语数外均衡缺乏优势学科。
滕元莉：态度端正，用功不够，外语较好有一定的优势，数学语文应引起重视，很有潜力。
王婧：学习很用功，语文的优势有待进一步发掘，数学外语有待继续提高。
张梅梅：学习要脚踏实地，应注意挖掘语文外语的优势，数学要引起足够的重视。
魏娟：态度端正，语文外语数学缺少明显的优势学科，学习上还需继续努力。
吴兰婷：学习刻苦，成绩不稳定，英语进步明显，应保持语文的优势，数学有待提高。
秦玉荣：外语有待提高，数学、语文优势明显。这次考试不理想，但重整旗鼓一定会东山再起。
张甜甜：学习认真、踏实，进步较快，英语要引起重视。继续努力，潜力很大。
王文军：语文数学外语基础较好，但努力不够，潜力很大。
刘建平：劲头不足，成绩均衡基础较好，文科综合比较理想，语数外潜力很大。
张秦：刻苦认真，语文外语较好但未形成优势，数学跛腿，文科综合比较理想。
袁凡：成绩均衡，缺少优势学科，学习上，需要继续努力，争取更大的进步。
张晶：学习态度端正，成绩均衡，无明显的优势学科。语数外有待继续提高。
赵邢：基础较好，但这次考得不好，应分析原因，发掘优势和潜力争取更大的进步。
汤深强：要继续发扬外语和数学的优势，语文应继续提高，学习上要踏实，不可投机取巧。
夏盼盼：语数外缺少明显的优势，语文学科要引起重视，写作上要加强训练。
迟新建：学习刻苦认真，要继续坚持下去，语数外优势不明显，历史地理较好。
张露：语文有待提高，外语数学优势不明显，学习上还要发扬一点拼搏的精神。
戴启飞：基础较好，缺少拼搏精神，语数外均不能体现优势，成绩不稳定，政史地相对较好。
孙玲：刻苦认真，学习注意效率和方法，语文和外语方面的潜力有待挖掘。
纪富财：外语短腿，语文数学有待提高，政史地相对较好，要继续努力。
杨万兵：总体成绩较均衡，但没有拔尖学科，应保持优势，并注意培养拔尖学科。
王凤：作业认真工整，语文外语有待提高，应发掘潜力，形成优势。
嵇强强：学习认真，基础薄弱，语文外语相对较差，尤其外语严重短腿，要继续努力。
汪业勇：认真刻苦，基础薄弱，进步缓慢，文科综合较好，语数外亟待提高。
吴元恒：学习劲头不够强劲，语文外语短腿明显，文科综合相对突出。
吴霞：学习认真，基础薄弱进步缓慢，语文数学外语相对较差，文科综合较突出。
甘倩：态度端正，基础薄弱，语文优势有待挖掘，外语有待提高。
倪青：劲头明显不足，外语、数学跛腿。文科综合相对较好。
尚银萍：本学期的学习有所放松，语文数学外语的总体情况不是很好，退步较大，但潜力很大。
陶翠龙：努力认真，积极上进，基础薄弱，进步明显。语文和外语仍需要花时间才能提高。
何楚楚：态度端正，基础薄弱，进步缓慢，要发扬一点拼搏精神，语数外各科有待继续提高。
七、关于高考
2009年的高考方案将于本月出台，揣测中的高考方案：
第一种方案中的科目设置为“3＋2＋学业水平监测考试＋综合素质评价”。其中，“3”是指语文、数学、外语三个科目，是所有考生的必考科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“2”为文科综合或理科综合；
第二种方案为“3＋2＋学业水平监测考试＋综合素质评价”，其中的“２”指由考生在历史、物理两个科目中选择一门，再在政治、地理、化学、生物、技术五个科目中任选一门；
第三种方案的科目设置为 “3＋学业水平测试科目”。
安徽省 2007 年普通高校招生文科最低控制分数线一览表
科类 一本 二本 三本 一专
文科 551 515 493 448
2009高考单科发展参考目标
一本线基本目标：各科平均达75%
语数外150*75%=112.5分 112.5*3=337.5分
政史地 300*75%=225分
总计：562.5分 2007安徽高考一本线551分
二本线基本目标：各科平均达70%
语数外 150*70%=105分 105*3=315分
政史地 300*70%=210分
总计：525分 2007安徽高考二本线515分
单科发展基本目标 不低于70%
发展优势学科，以强补弱！ 解决短腿学科，补弱促强！
八、关于语文教学
语文试卷马鞍山市学分认定测试卷，有一定的难度，基本上能反映这段时间的语文学习情况，和语文的学习基础。最高成绩73分，平均成绩63分。及格人数36人，及格率和及格人数均位于前列。
从平时的测验以及本次期中考试来看，
-------
