高中乡土地理课外实践活动可采取请进来走出去的办法。

　　(1)请进来举例

　　环保局长答小记者问

　　目的：了解家乡的环境现状。

　　同学们对家乡的许多环境问题，往往一知半解，为在较短时间内较全面地了解家乡的环境状况，最佳选择是举行小记者招待会，请环保局长来校解答同学们提出的各种环境问题。

　　会前准备：

　　①与环保局长联系：由地理老师带领两个学生骨干，携带学校介绍信去县(市)环保局联系。说明来意，确定时间。

　　②舆论准备：一方面在校园张贴海报并向全校广播，说明事由、时间、地点，欢迎有兴趣的老师和同学参加。另一方面在校园内张贴环保标语和“热烈欢迎环保局长×××来我校就我市环境问题答小记者问”的欢迎牌。

　　③会场布置：会场内贴上环保标语，放几盆鲜花，主席台中间是局长席、右边是校长席，左边是地理老师和记录员席；面对主席台前面是小记者席、后座是听众席。

　　会间提问：

　　招待会由校长主持并说几句开场白，接着环保局长作简短发言，表示欢迎大家提问。下面一组小记者的提问，供参考。

　　——×局长，请您谈谈我县(市)近10 年来环保工作取得了哪些成就？

　　——请问我县(市)目前大气降尘量是多少？有没有超过国家规定的标准？原因是什么？

　　——请问我市市长和市委书记对环保工作是否重视？表现在哪里？

　　——流经我县(市)的河流其水质符合国家几级水标准？对我县(市)居民饮用水有何影响？

　　——听说环保局计划在今年实现××路为无烟一条街，请问如何实现这一目标？

　　——有位领导同志说：“工业要发展，环保要让路”对这句话您是怎样看的？

　　——××厂生产车间噪声很大，影响周围居民的正常生活，群众反映强烈，为何至今不采取措施？

　　——环保局是如何处理群众来信的？为什么对我们举报市场、饭店公开出售虻蛙等野生动物的信件置之不理？

　　——我县(市)文物古迹屡遭破坏，几个风景游览区都有污染型工业，不知环保局如何协助有关部门解决这些问题？

　　——从环保角度来看，您认为我市工业布局是否合理？为什么？

　　——听老人们说，过去我们这里鸟类很多，现在很少见到鸟，能不能请您谈谈这是什么原因？

　　——我市环保机构是否健全？城市主要工厂是否设有环保科室？农村乡镇是否都有环保员？

　　——我县(市)中小学环境教育至今仍停留在几个点上，面上的工作还未很好地展开，这是什么原因？环保局在这方面今后有何打算？

　　——您作为一个环保局长，工作上有哪些难处，我们能为您做些什么？

　　会后总结：

　　记录员整理记录给地理教师审阅后在校园张贴公布；组织座谈，并拟订若干题目发动大家就某一个问题撰写文章。
　　本文标题：怎样进行乡土地理的教学(4)
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