对有些鸟类，可以使用雏鸟扎颈法进行食性检查。办法是用一条细绳结扎雏鸟的颈部，在亲鸟喂雏以后，即将雏鸟口中食物取出检查。使用这种办法，扎颈不能过紧，时间也不能过长，否则雏鸟会被窒息或饿死。

　　对某些猛禽和大型鸟类，通常可以收集它们的食物残块的办法进行食性调查。

　　鸟类繁殖习性的调查对鸟类研究具有重要意义。鸟类进入繁殖期，会相继出现占区、筑巢、孵卵、喂雏等一系列复杂的行为。对这一时期鸟的生态习性的调查，关键是寻找鸟巢，并以适当的方法进行观察。寻找鸟巢时应格外小心，观察时要尽可能地借助望远镜，绝不要触动鸟卵和幼鸟，以免鸟儿弃巢而去。观察时还应做到有计划的系统观察。观察的内容包括：

　　①巢区环境和巢的构造。注意巢被安置在那里，同样的巢彼此距离多远，建巢的材料是什么，形状如何，鸟儿怎样完成它们的建筑。注意何时建巢、何时完成，是双鸟合力建巢还是只雌鸟出力。

　　②孵卵期鸟习性观察。注意何时产卵，卵的数目、形状、大小、色泽，有无斑点，是天天产还是隔几天一产，孵卵期鸟的行为怎样，是双亲轮流孵卵还是只雌鸟孵卵，孵卵要几天完成，此期间雌鸟或雄鸟进不进食，什么时间进食。

　　③育雏的观察。注意新生雏鸟是什么样子，是早成鸟还是晚成鸟？此时双亲行为怎样，是雄鸟还是雌鸟喂雏，怎样喂法，每天喂多少次，食物是什么，从什么地方取得的？雏鸟怎样长大，什么时候开始飞，在巢中住了多少天？双亲饲喂幼鸟继续了多久，老鸟经过多久又开始第二次营巢，等等。

　　当然，所有这些，都属于最基本的观察内容。随着对问题研究的逐步深入，人们将会发现许多新的现象，需要深入地进行研究。

　　鸟类的活动会因季节而异，仅有一个时期的调查是不够的。鸟类还有留鸟、候鸟、旅鸟和漂泊鸟的区别。特别是有些鸟有着长距离大范围的迁徒的习性，仅仅局限在一个地区进行的调查当然不能解决有关鸟类的全部问题。

　　思考题

　　1.为什么说地学野外考察是进行地学研究的基本方法？组织青少年地学野外考察基本过程有哪些？

　　2.野外地质考察的主要内容有哪些？在野外鉴定矿物、岩石的方法和步骤怎样？怎样组织学生观察地质构造现象？

　　3.野外地貌考察主要内容有哪些，怎样组织青少年进行地貌野外考察？

　　4.怎样进行土壤考察？土壤剖面观察的主要内容和方法有哪些？

　　5.生物地理调查的内容和方法主要包括哪些？怎样才能组织好青少年生物地理调查活动？