例二：联系澳门回归问题（读下图）

　　（1）经济特区：①      ，②      ；（2）A是      包括      半岛和附近的凼仔岛、路环岛三部分。已被葡萄牙侵占了400多年，我国政府将于     对A地恢复行使主权。（3）制造业、      、建筑业是A地经济的三大支柱产业。（4）B是      ，是我国第一个      行政区。（答案：深圳；珠海；澳门；澳门半岛；1999.12.20；旅游业；香港；特别）
   
　　例3：联系1999年5月北约轰炸我国驻南联盟大使馆事件提出问题：南斯拉夫联盟位于      半岛。轰炸时间-北京时间为1999年5月8日6时，位于东一区的贝尔格莱德当地时间则为      （答案：巴尔干；1999年5月7日23时）。

　　三、为寓德于教提供生动具体的事例。
   
　　报刊杂志，电视新闻中的许多介绍我国名山大川、江河湖海及祖国建设成就的资料，适时地向学生介绍，学生感觉可信，易于接受，从而激发他们的爱国之情。
   
　　例如：在讲到长江水能的开发，正在建设之中的三峡工程时，补充介绍三峡工程建成后将成为世界第一大水电站，其年均发电量为850亿度，相当于每年节约5000万吨原煤，具有发电、环境净化、治水防洪、供水灌溉、开发航运效益等等。三峡工程确实是“功在当代，造福千秋”的宏伟壮举。
   
　　一些反面事例也能对学生的道德情感起到很好的震憾作用，有助于培养学生正确的人生观和社会责任感。如讲到我国水资源问题时，介绍作为“中华民族摇篮”-黄河的下游从70年代开始出现断流，断流的时间越来越长，断流的河段也不断向上延伸，1997年断流时间达到126天，断流河段700公里。造成黄河断流的原因主要是由于中、上游地区对黄河水的过度引取和利用的结果。对这种情况学生感到十分震惊，纷纷表示在发展工农业生产时需要保护水资源，即使在日常生活中也需节约用水。
   
　　总之，报刊新闻对地理素质教育的帮助在多方面，但也需适时适度。否则会主次颠倒，有暄宾夺主之感。这需要教师在平时做个有心人，注意积累资料并与地理知识有机联系，才能使引入的报刊新闻恰到好处。

　　本文标题：运用报刊新闻配合初中地理素质教育(2)
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