②每小题4-5个小问，第1、2问填空形式，后面3、4（或5）小问为简答。
③两道区域题中，其中一个区域简答题中考农业，另一个区域简答题中考工业。
④最后一小问，一般设问形式是区域产业活动（农业或工业或城市）中面临什么问题及应对的措施。
6.实则在稳中求变的能力要求：
①材料中的显性信息量在减少：
如2010-2012年填空部分难度较小，这些填空一般是填气候、植被、整体与差异性、统计图表中的地理数据。多是用图文材料考查直接的、显性信息获取能力、简单的地理事物特征表述能力，难度较小。2013年40（2）、41（1）、41（2）这三小题填空，都不是从材料中直接获取信息就可以填空，而是要根据材料信息回归地理原理，也就是通常我们所讲的要“拐个弯”，难度有所提升，对地理基础较好的学生有利，试题的区分度也应该会更好。
②简答部分对“阐述地理基本原理与规律”的能力要求在增强。
如爪哇岛多雷雨原因的分析，渔业资源丰富的自然原因分析。在前三年高考中，这部分能力考查多是用“某地进行某产业活动的区位条件分析”，要简单得多，因为学生既有套路可用，又有较多的显性信息提示。故今年学生会普遍觉得综合题难度有所增加。
③从设问架构来看，能力要求层层递进，是常规的、标准的综合题架构，不偏不离:
A.区域定位：确认区域位置；描述区域位置特点。
B.特征描述：点、线、面状地理事物时间、空间分布特征；自然地理现象特征（气候、地形地势、水文水系）。
C.成因分析或条件评价：多角度分析综合原因或综合评价；单一角度主要原因分析或主要条件评价。
D.开发利用方向：开发利用的主要方式或主要部门（农业？工业？城市建设？）；开发利用过程与区域环境的关系；开发利用的主要意义和作用。
E.（产业开发中出现的）问题及解决措施：主要问题的表现、影响或危害；解决问题的主要措施。
④选修类的设问痕迹不明显
前面三年文综非选择题中两个大题的最后一问，都和选修内容有所结合：城市规划一般单独设问，如2010年豪华新城建设、2011年巴黎均衡发展、2012临港新城建设；环境保护一般是与某类产业活动结合，如2010年我国（工业活动中）碳减排措施、2011年石羊河（农业生产中）土地沙化治理、2012加拿大西部（农业生产中）土地退化治理。2013年高考题中城乡规划痕迹几乎消失，而环境保护（从西宁工业结构中推测其可能引发的问题，注意，不是环境问题哦）是混在必修内容中，很难单独提取，也许这也暗示一种趋势：无论高考命题怎么变，总有一点不变：借用主干知识，考查基本能力，这正是我们在教学中需要落实的地方。

　　本文标题：2013年高考广东卷文综地理试题总评(2)
　　手机页面：http://m.dljs.net/dljx/gaokao/48441.html
　　本文地址：http://www.dljs.net/dljx/gaokao/48441.html