上课了，老师神神秘秘地对我们说，“这节课我们来研究一个问题，两分钟有多久？”同学们纷纷发表意见，有的说两分钟有120秒，有的说两分钟很短，还有的说两分钟很长。

　　老师什么都没说，只是先让我们玩了一个游戏：立正站好，双手平举，一只脚提起来，保持这个姿势两分钟。我心想，不就是两分钟嘛，很快就过去了，就是五分钟也没什么问题。一开始，每个人脸上都流露着兴奋的表情，可很快就有人开始东倒西歪了，我也不例外。又过了一会儿，我觉得手臂肌肉很酸，像拎着两块大石头似的，站着的那条腿也感到酸胀了。正当我快坚持不住时，老师说，“过了一分钟！”全班响起了不可置信的“啊”声。这时，每个人都跟喝醉酒似的，站不稳了。老师终于说时间到了，我们马上瘫倒在椅子上，双手交换揉着手臂，实在是太难受了。我再也不敢觉得两分钟短了。

　　接着老师又让我们玩第二个游戏：两分钟抄课文比赛。通过刚才的经验，我想：两分钟那么久，那还不得把这一段全抄完啊！开始了，我拼命地抄啊抄，还没抄完一句话，老师的声音又响起来了，“还剩一分钟。”全班又“啊”了起来，“这么快啊！”我想每个人都跟我一样，怀疑老师肯定把手表调快了。不容我多想，也顾不上去看书，干脆默写。两分钟眨眼就过去了，我还没写完两句话。为什么这次的两分钟又变得这么短暂？

　　然后，老师又让我们休息两分钟，我飞快地去上厕所，因为我怕两分钟太短，来不及。等我上完厕所回来发现老师还没叫停，于是，我就和同学聊天，正当聊得起劲时，两分钟又到了，我再次觉得两分钟很短。

　　通过这堂课，我明白了：时间如流水一去不复返，时间也很固执，不紧不慢，不受任何人的控制。我们应该珍惜时间，充分利用时间，做对自己有益的事情，而不能做无用甚至有害的事，那就等于在浪费生命。