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广东省教育技术能力中级培训结业试题(5)

时间:2013-07-18 22:54 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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结业试题5

一、单选题

1、有效的教学应该是围绕问题展开的,教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程,以下对这四个过程的说法错误的是()。(1分)

※以告诉的方式而不是演练的方式,向学习者展现相关问题的知识技能

2、学校只给你配备了计算机,而在教室中只配备了VCD和电视机,没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐,需要自制一盘符合自己要求的CD,下列软件中可以帮你完成此项

任务的是()。(1分)

※Windows Media Player

3、以下有关研究性学习的描述不正确的是()。(1分)

※教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识

4、教育科学研究的三个基本要素是()。(1分)

※现象与客观事实、科学理论、方法和技术

5、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面,与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量;与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格

以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是()。(1分)

※对于本课生词,部分学生在课前就遇见过,但是对于这些词语的含义,大部分学生都理解得不够深入

6、学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度,包括他们对教学传递系统的态度或喜好,对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。想要了解本班学生对某学科的学习态度,

下列方法最有效的是()。

※设计问卷,进行问卷调查

7、现在需要对自己的教学设计方案进行反思,以下关于教学设计方案评价的说法,其中不合理的是()。(1分)

※评价一份教学设计方案的优劣,要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养,是否全面落实信息技术与课程整合的思想

8、下面是李老师制定的一份电子教案的结构内容(科目、授课教师、建议课时、课程名称、教学内容分析、教学环境分析、教学难点、教学重点、教学目标、教学过程、课题引入(情境的创

设)、活动1、活动2、总结反思),请指出下列观点中错误的一项()。(1分)

※对于理科学科的教学,课题的引入不需要创设情境

9、思维导图是对发散性思维的表达,是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具?()(1分)

※FreeMind

10、教师在讲课前要认真备课,合理安排教学内容,下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是()。

※有利于提高教师的学科知识水平,而且是最有利的方法

11、李华同学在两次数学考试中都得了76分,但第一次考试在班上的排名是14,第二次考试在班上的排名是第6,因此李老师认为李华比原来进步了,在这里李老师对李华的判断是综合考虑了

()。(1分)

※绝对评价和相对评价

12、王老师所在的学校每到学期末,都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核,作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点,哪个是不正确的?()(1分)

※学生是未成年人,经常凭感情评选教师,因此不能相信学生评教的数据

13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息,以供期末综合测评时参考,下列评价方法使用不当的是()。(1分)

※每个单元结束后,王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

14、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料(资料的大小为2M),同办公室(在同一个局域网内)的另一个老师也想要这些资料,下列哪一种途径不可实现?()(1分)

※可以用软盘拷贝

15、王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形,以便于课堂上进行小组讨论活动,这属于()。

※准备环境

16、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程,现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容,那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是()。(1分)

※投影仪

17、王老师为了让学生巩固所学教学内容,他准备了一些课件,学生可以通过课件进行练习,课件会给学生的作答提供及时的反馈,学生可根据反馈信息进一步学习,请问王老师准备的课件

是属于哪一种课件?()

※操练型课件

18、在设计和开发课件时,图片是应用最多的素材之一,通过抓屏的方法获得图片的步骤是()①文件菜单→保存②同时按住Ctrl+V键③打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(Print

Screen)键④开始→程序→附件→画图。()

※③④②①

19、在采用windows图片工具编辑图片时,需要添加文字,合理的顺序是()。①在画布上画出文本区域②选择字体、字号和文字特殊格式③选择绘图面板的文字工具④在文本框中输入文字并

保存。(1分)

※③①②④

20、关于信息技术与课程整合的途径,下列说法错误的是()。(1分)※要尽可能多运用信息技术辅助教学

二、多选题

1、在对某单元课程进行教学设计的时候,必须综合考虑以下哪些因素?(2分)

本单元教学内容的特点;老师自身的信息素养;实施教学的课堂环境;学生的学习基础

2下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求,其中正确的为()。(2分)

※丰富自己的教学经验,掌握丰富的教学策略,开展丰富的教学活动

※及时学习先进的教学理论,了解学科发展的前沿

※要学习其他学科的知识,注重本学科和其他学科间的知识联系

3、刘老师班上有个叫刘军的学生,成绩一直不错,但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题,刘老师需要考虑以下哪些方面的因素?()(2分)

※刘军的兴趣爱好;刘军对刘老师教学方法和手段的看法

※刘军对学习的态度;刘军的家庭经济水平

4、李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法,以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些?()

在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标

在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进,以免不能引起学生的兴趣

5、选择教学媒体的四个主要依据包括()

※依据教学条件;依据教学目标;依据教学内容;依据教学对象

6、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲,其中要完成表格的设置、修改等任务,则在下列软件中,他可以选择哪些软件?()(2分)

※Word;PowerPoint;WPS Office

7、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频(大约30G)长久存储起来,以下哪些存储方式较为合适?()(2分)

※用DVD光盘刻录存储;用电脑硬盘存储

8、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素,一般应尽可能选择现有的教学资源,但在利用现有教学资源时要有所选择,下面观点中正确的是()。(2分)

要选用包含课堂必要教学内容的教学资源;

要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源;

要选用能激发学生学习动机的教学资源。

9、在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式,对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义,对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为()。(2分)

为学生的学习定步调;强化学生的学习,巩固对知识的掌握程度

10、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容?()(2分)

设计学习任务;设计学习评价方案;设计网络学习环境;开发网络教学平台

三、是非题

1、教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或掺入个人态度。(1分)是

2、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。(1分)是

3、王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中,这段视频的文件格式是.avi,王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件。(1分)是

4、按照使用对象来分,课件可以分为单机型和网络型两种。(1分)否

5、教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育,教育信息化是追求信息化教育的过程。是

6、教学系统设计是否与学习者的特征相匹配,是决定教学设计成功与否的关键因素。(1分)是

7、探究性模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开,这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题,或是由学生自由选择而产生的。(1分)否

8、行动研究强调研究过程的参与性,专家、教师、学生都是研究过程中的重要角色,彼此之间的广泛接触交往,非常有利于调动相互间的积极性。(1分)是

9、教育技术是人类教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。教育技术包括有形(物化形态)和无形(智能形态)的技术。(1分)是

10、信息技术主要指的是网络技术,信息化教学资源是学校最常用的一种资源。(1分)否

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