学习目标

1．能够根据实例从概念和特征两个方面说出区域的含义。

2．能够结合图表资料，以长江三角洲和松嫩平原为例，列表比较说明不同区域地理环境的差异，比较不同区域的地理环境对人类活动和区域发展的影响。

3．能够结合图表资料，以长江中下游平原农业发展为例，说明在不同发展阶段地理环境对人类生产及生活方式的影响。

4．初步从时间与空间尺度形成辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。

5．初步建立人地协调的区域可持续发展观。
　　本文标题：地理环境对区域发展的影响教学设计
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