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工业生产与地理环境教学设计(第一课时)

时间:2014-02-28 17:32 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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工业生产与地理环境(第一课时)教学设计──以鲁教版教材为例

一、温故知新

 

提问导入:我国有哪四大工业区?形成的原因是什么?

 

学生思考回答:工业区:辽中南工业区、京津唐工业区、沪宁杭工业区、珠江三角洲工业区

 

形成原因:辽中南:煤铁资源丰富;交通便利

 

京津唐:背靠我国最大的能源生产基地,煤铁石油资源丰富,农产品充足,交通便利,科技力量强大

 

沪宁杭:技术水平高

 

珠三角:市场广阔

 

二、目标导航

 

让学生念,认知目标

 


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