一、单选题
1、 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（ ）。 (1分)
学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位
2、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）。 (1分)
FlashFxp
3、 关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是( )。 (1分)
要尽可能多运用信息技术辅助教学
4、 关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是( )。 (1分)
教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强
5、 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（ ）。 (1分)
理解
6、 学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有 (1分)
兴趣、动机、情感、意志、性格
7、 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（ ）。 (1分)
小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见
8、 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（ ）。 (1分)
发布网站
9、 音频是记录声音的最直接形式，它不包括（ ）。 (1分)
动画
10、 下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是( )。 (1分)
传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学
11、 教学评价时，一般需要遵循一些原则，以下选项所描述的评价原则不正确的是（ ） 。 (1分)
科学性原则，指的是课程评价必须按照固定的程序进行，体现科学的评价方法
12、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）。 (1分)
评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法
13、 . 教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（） (1分)
王老师在课堂上是否使用了先进的媒体
14、 总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是( )。 (1分)
单元或期末测试
15、 还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（ ）。 (1分)
教学功能
16、 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。 (1分)
媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减
17、 按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（ ）。 (1分)
综合媒体
18、 地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（ ）方面的功能． (1分)
展示事实，获得直观经验
19、 下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（ ） (1分)
在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体
20、 信息技术与课程整合的立足点是（ ）。 (1分)
课程
二、多选题
1、 随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（ ）。 (2分)
该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩
该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量
该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识
该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播
2、 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（ ） 。 (2分)
评价贯穿研究性学习的多个阶段
以促进学生的能力发展为目标
尽可能给学生客观公平的评价
强调合作学习
以形成性评价为主
3、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ ） (2分)
学习态度越端正，则学习动机越强
一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
4、 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（ ）。 (2分)
合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
发现式教学并不是所有的学科教学都适用
发现式教学更能促进学生智力的发展
发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
5、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（ ）。 (2分)
教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约
教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平
不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
6、王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（ ）。 (2分)
点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”
按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
7、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（ ）。 (2分)
按组合键Ctrl+Ｚ
点击菜单栏“编辑”→“撤销清除”
点击菜单栏 “撤销键入”
8、 教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（ ）。 (2分)
FrontPage
PowerPoint
方正奥思
Word
9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（ ） (2分)
教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务
教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平
教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量
教学资源能否以较小的代价获得较大的效益
教学资源是否具有较强的表现力和感染力
10、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（ ）。 (2分)
要选用包含课堂必要教学内容的教学资源
要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源
要选用能激发学生学习动机的教学资源
三、是非题
1、 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。 (1分)
是
2、 对教学资源的评价通常可以通过测验、调查、观察、学习档案等方法进行。 (1分)
否
3、 评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。 (1分)
否
4、 通过“工具”→“Internet选项”→ “常规” →“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。 (1分)
是
5、 教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。 (1分)
是
6、 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素。 (1分)
是
7、 教学模式通常是指多种教学策略的组合运用，而不是某种单一的策略，所以也可以称为大方法。 (1分)
是
8、 教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则、先进新颖原则、优化组合原则等。 (1分)
否
9、 在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。 (1分)
否
10、 使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。 (1分)
否
