甘肃林业职业技术学院位于素有“陇上江南”之称的天水市，创建于1956年。2001年7月经甘肃省人民政府批准，由原国家级重点中专甘肃省林业学校改建为高职学院，是我国西北地区唯一一所独立设置的林业类高等职业院校，全国100所国家示范性高等职业院校之一。
　　学院主动适应经济社会发展要求，秉承“艰苦奋斗、无私奉献、爱校如家”的优良传统，贯彻“稳定规模抓质量、强化内涵图发展、突出技能促就业、立足林业创特色”的办学理念，坚持“立足林业行业、面向甘肃经济建设、服务生产一线、培养高技能人才”的办学定位，以服务西部生态文明建设和社会主义新农村建设为己任，走产学结合的办学道路，努力探索和创新林业类高等职业教育办学思路和人才培养模式，深化教育教学改革，全面推行“校企合作、校站合作、校场合作、校局合作”的专业建设模式，走出了一条独具特色的发展之路。
　　2003年，学院被教育部、财政部确定为中央财政重点支持建设的地方示范性高职院校。2004年5月，通过了甘肃省教育厅组织的首届毕业生教育质量考核验收。2004年12月，被甘肃省委、省政府命名为省级文明单位。2005年，获得“甘肃省创建绿色学校活动先进学校”称号。2006年，获得“甘肃省林业科技工作先进单位”称号。2007年5月，通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，评估结论为优秀。2007年10月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校。2008年，学院被评为“全国绿化模范单位”、“全国精神文明建设先进单位”、“甘肃省职业教育先进单位” 。
　　 一、基本办学条件
　　 学院占地4150亩（其中实验林场3700亩），建筑面积14.565万平方米，办学设施齐全，布局合理，环境优美。建有各类专业实验室及实训基地94个，图书馆藏书42.7万册。教学、科研仪器设备总值5172.02万元。其中，林业遥感技术实训室达到了国内领先水平，环境监测实训中心、环境工程仿真实训中心、食品检测实训中心等3个实训中心建成了省级实验教学示范中心，3S实训中心、测绘实训中心在全国同类院校中达到了领先水平，学院以设备一流、技术先进的实训基地为依托，把全院实验、实训基地进行整合，并按照统一规格和要求进行建设，极大地改善了实践教学条件，完善服务功能，形成了多元化、科学化、现代化的具有高职特色的示范性综合实践教学环境，为学生提供了真实环境下的初步综合技能实践训练。有近30年历史的树木标本室于2000年加入英国皇家邱园植物园网络系统，并被编入《中国植物标本馆索引》。
　　学院将麦积山风景区3700亩的实习林场规划建成了集教学、科研、旅游及生产经营为一体的功能齐全的适合林业类高职教育特色的综合性实训基地，可满足林业技术、园林技术等8个专业的20多门课程的实习实训任务及相关科学试验研究。并在地方政府部门的大力支持下，将校区附近租用的55亩土地建成了集生产销售、教学实训、科学研究、学习观光为一体的具有区域性和行业示范性的校内综合实训基地，将其规划建设为花卉盆景区、科研及示范推广区、温室花卉苗木培育区、绿化苗木培育示范区、经济林苗木培育示范区、造林技术示范区六个功能区，拥有960m2文络式智能温室、280m2玻璃温室、480m2日光温室各一座，气象观测站一处， 300 m2 炼苗荫棚四座。拥有2000盆成品温室花卉，1000盆成品花卉盆景，20000余株绿化苗木，3亩新优果品推广基地，6亩露地球根花卉及49项科研课题试验区。承担工程测量、水土保持等6个专业30余门课程的300多项实习实训任务及相关科学试验研究。随着学院实习林场和校内综合实训基地功能的不断完善，确保了林业技术专业及相关辐射专业的实习实训项目的高标准、高质量完成，为工学结合人才培养模式真正落到实处奠定了坚实基础。
　　学院把校外实训基地作为学生与职业技术岗位“零距离”接触，巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练的重要平台，与行业企业共建了各专业所需的校外实训基地178个。通过提升基地服务能力，提高实训指导水平和强化基地实训效果等措施，校外实训基地不仅成为实训教学、职业素质训导、职业技能训练与鉴定的平台，还是开展教学改革、科学研究、就业指导、服务社会等工作的多功能场所。

 　　学院设有林业工程、园林工程、环境工程、测绘工程、建筑工程、信息工程、经济管理等7个教学系和基础部、成人教育部，开设28个专业。学院以甘肃为主、面向全国招生，现有全日制在校生7110人，成人本、专科函授学员800人。学院坚持“引进优化、培养提高”的方针，打造了一支高水平、有特色的师资队伍。现有教职工362人，其中专任教师260人，“双师型”教师150人，教授9人，副教授88人，硕士研究生以上学历教师60人；在省内外有关高校、工程技术单位、科研院所聘请客座教授16人，兼职教师201人,外籍教师1人。在教师中坚持开展师德师风教育活动，以教风带学风，以学风促校风，营造了良好的育人氛围。有4名教师获得省级“园丁奖”，1名教师获得“甘肃省高等学校教学名师奖”，1名教师获得“甘肃省优秀科普教育工作者”称号，1名教师获得“甘肃省思想政治工作先进个人”称号， 1名教师获得“甘肃省林业十大优秀专家”称号，2名教师获得“甘肃省优秀林业科技工作者”称号，2名教师获得“甘肃省高校思想政治工作先进个人”称号，1名教师入选甘肃省领军人才第二梯队。
　　 按照“三个面向”的要求，学院重视与国内外院校和科研机构的学术交流，先后邀请20多位国内外专家、学者来校讲学，选派80多名教师赴国内外有关院校、生产科研机构考察、进修学习、攻读学位。先后选派4名教师到加拿大unb大学开展学术交流和国际项目合作，2005年4月与UNB大学签署了关于共同培养林业技术专业学生和学术交流、人员互访的合作协议。
　　 二、专业建设及教学改革
　　 学院组建了专业建设指导委员会，积极开展专业改革试点工作，以市场需求为导向，优势专业为切入点，改造老专业、开设新专业，在专业设置和调整过程中强调宽基础、重实践，形成了林业工程、生态建设、园林建设、村镇建设、测绘工程、信息科学、经济管理等特色鲜明、重点突出、布局合理，适应西部地区经济社会发展要求的专业群。开设了林业技术、森林资源保护、森林生态旅游、野生植物资源开发与利用、生物技术及应用、水土保持、环境监测与治理技术、园林技术、园林工程技术、园艺技术（花卉方向）、环境艺术设计、城镇规划、资源环境与城市管理、给排水工程技术、工程测量技术、地理信息系统与地图制图技术、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电脑艺术设计、应用电子技术、经济管理、电子商务、商务英语、营销与策划等28个专业。其中，林业技术专业于2002年被教育部确定为高职高专重点建设精品专业，建筑装饰技术专业于2004年被教育部、建设部确定为建设行业技能型紧缺人才培养专业，林业技术、环境监测与治理技术、工程测量技术、计算机应用技术等4个专业被确定为省级教学改革试点专业，林业技术、环境监测与治理技术、水土保持等3个专业被教育部、财政部确定为国家示范性重点建设专业。