但是在孩子中,我们还是看到了一些存在的问题,需要我们一起努力纠正的。首先是一些孩子的自理能力比较差,经常出现丢三落四的现象。今天他的文具盒忘带了,明天他的语文书没有拿,或者忘记签名了等等。这样的现象在个别孩子身上特别明显。如:周家同,张昊涵。这两个孩子都是相当聪明的,但是自理能力真的很差,刚开学几乎每天都找不到自己的本子,书,勺子等,现在已经好多了,但偶尔还会犯。有时默写,大家都准备好了,他们会嚷着自己的本子还没有找到。其实他们就缺少了把东西放在指定的地方的习惯。在孩子中还有一个明显的问题,那就是一部分人作业速度很慢。每次布置的作业,能在规定时间内做完的大概有25个,还有190个左右的同学会利用规定以外的时间及时完成并上交,但有5个左右的孩子 总要把作业留到放学才交。其实这是个恶性循环。这节课的作业未完成,下节课又有作业,还是未完成,一天积淀下来,看似钻在作业中,其实根本没有充分利用好时间。抓紧时间,速度快的学生一天每节课都出去活动,跳绳,慢的呢 拖拖拉拉,也没有玩尽兴。其实有多少是真正动作比别人慢的呢,大部分孩子是没有抓紧时间,利用好时间。

现在已经到了复习阶段,我们除了将书本上的知识系统地梳理一遍外,更多的时间是在做练习中积累经验,巩固知识。每天放学回家,我们除了让孩子默写基础词汇,其实更重要的是让孩子读书,复习。带回家的试卷家长有时间要和孩子一起分析错误的原因,帮助孩子有正确的认识。争取下次遇到不再犯同样的错误。所以,希望家长能配合我们,督促好孩子有质量地完成家作,特别是口头作业。要培养孩子的责任心,能在规定时间内有质量地完成作业。同时,也要保证孩子这段时间有足够的睡眠时间,8:00能准时睡觉,早上也不要睡得太晚。健康的身体才是做好其他事情的前提和保证。

在这个复习阶段,我们要为孩子制定一个切合实际的目标,在复习练习卷中要考出怎样的成绩,最后的期末考中争取获得怎样的成绩。有了目标,孩子才有了努力的动力。我一直对教育孩子们,每次练习前,都要对自己说:"今天我要做多少分。"要把平时的每一次练习都当作是期末考试,端正了态度,才能有好的发挥。有时孩子带回的考试卷,成绩不够理想,如果是因为不理解而出现的错误,那么帮助他理解,巩固是可以在今后避免再错的,但如果是因为态度不认真,粗心成习惯而出现的错误,那么如果不端正态度,是不可能考出理想的成绩的。所以,复习阶段要两手抓,一手夯实基础,一手端正态度。

学期结束阶段,我们也着手对每一个孩子进行评价了。作为家长,我们都想孩子在放学时能拿着一张奖状回家。那么,接下来我就将学期末的评奖情况和家长明确一下:

我们学校的评奖分为特长三好生,三好生和单项奖。特长三好生是分量最重的奖状,如果孩子平时的学习在班内名列前茅,各方面表现突出,并有一个特长,如在考级中考到三级以上,在学校擂台赛中获总擂主称号的,就能获得此称号;三好生大家也都知道,指品德,学习,体育方面出色的学生;还有单项奖(见学校评奖说明)

尊敬的家长,一个学期马上要结束了,这个学期,我们的孩子在我们一(2)班这个大家庭中一同成长着,进步着,从一个懵懂无知的儿童逐渐掌握了许多本领,懂得了许多道理,养成了一些好习惯,这都离不开你们的支持和帮助,当班主任这么多年,我一直都觉得,孩子的成长需要老师的引导,更需要家长的配合,我也一直庆幸,这么多年来遇到的家长都是极负责任的,极配合工作的,所以,借家长会的时间想各位表示由衷的感谢!

今后我们合作的时间还很多,希望在我们的共同努力下,孩子能一天天积极向上。谢谢大家！