该同志自任教以来，爱岗敬业，在领导的关怀下，在以下各个方面表现突出，取得了可喜的成绩。

在思想政治表现方面，该同志始终坚持和党中央保持一致，努力学习党的路线、方针和政策，认真学习邓小平理论，江泽民同志“三个代表思想”和胡锦涛同志的科学发展观，在教育学生和自身言行中突出科学发展这一主题。牢牢把握坚持解放思想、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。努力把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把先进的思想理论转化为强大的精神动力，把科学发展观转化自身的科学发展和学生能力的科学发展，教育学生要科学地规划好人生，科学规划好大学的学习和生活。热爱教育事业，努力学习教育理论，模范地做好各项工作，能够用共产党员标准和人民教师的职责要求自己。该同志拾金不昧，积极响应党的号召，为希望工程捐款捐物。该同志关心学校和学院的发展，积极参与“我为江大发展献一计”、“我为工商建一言”等活动。

在教学方面，该同志认为教学是教师的本职工作，也是教师的生命。认真充分备课，做到熟练讲解、重点突出，并有意识地在教学中引入一些能启发教育学生、又能显现本门课程意义的实例。根据新时期人才培养的要求，针对本科生和研究生不同的进行对象，及时更新教学内容，将最新前沿知识传授给学生。尝试把近年来取得的科研成果补充到教学中，探索教学与科研融合互动的模式，把科研成果结合研究生课程《Matlab与经管系统复杂性仿真》和《演化经济学》的教学工作，撰写出版了著作《经管系统复杂性研究：理论、方法和应用》。

该同志承担工商管理学院、财经学院的《会计电算化》、《管理信息系统》等课程的本科教学工作外，还承担了京江学院、成教学院《会计电算化》、《金融信息系统》、《管理信息系统》、《MRPII/ERP原理与实施》等课程的本科教学工作，担任了《Matlab与经管系统复杂性仿真》、《数理统计》、《演化经济学》等课程的研究生教学工作，每年均超额完成教学工作量。在教学中认真执行党的教育方针，遵循教育规律，认真钻研大纲、教材，精心研究教法，查阅大量文献资料，认真备课，争取理论联系实际，采用案例教学、理论讲解与实验教学相结合，使学生掌握基础理论知识的同时，分析解决实际问题的能力也得到提高。作为主要成员参与了刘秋生教授主持的XXX大学教改重点项目《信息管理与信息系统专业建设与实践》和一般项目《ERP原理与实践》。该同志虚心向同行、向老教师请教学习，积极参与本专业的课程建设，《数据库技术》和《管理信息系统》分别被评为XXX省高校和XXX大学精品课程。

该同志2006年底担任管理工程研究所副所长，2007年底担任分管科研工作的信息系副主任。任职以来，积极动员所在学院，特别是所在系、所的老师申报国家级、省部级、市厅级项目，把国际学术会议的消息及时告知各位老师，鼓励他们踊跃投稿并参加会议交流。组织学院部分老师召开学术交流例会，交流成功的基金申请书的撰写经验，并审阅了部分老师的申请书。这些工作在一定程度上提高了所在院系的科研氛围，有利于所在学院的学科发展。

该同志为多个学术组织的主要研究成员。近年来，主持和承担了多项国家级、省部级项目，出版了学术专著2部，在《International Journal of Nonlinear Sciences & Numerical Simulation》、《Nonlinear Analysis: Real World Applications》、《Applied Mathematics and Computation》、《管理科学学报》、《系统工程理论与实践》、《系统工程学报》等国内外核心期刊发表和录用论文三十余篇，其中，有8篇论文被三大检索（SCI、EI和ISTP）源收录，国家自然基金委管理科学A类重要期刊8篇，CSCD源（收录）10篇，SCD源（收录）14篇，CSSCI源（收录）7篇。2007年曾赴德国、意大利和欧盟学习交流区域监测方法，赴泰国Chiang Mai大学参加三国三校交流。与国家信息中心、国家统计局和德国法兰克福金融与管理学院的Carsten Herrmann-Pillath教授建立了密切的科研合作关系。