当你走进六（1）班教室，每个人都会被班内浓厚的文化氛围与学习风气所吸引。全体同学情同手足、团结奋进，以“会学习、懂谦虚、很自信、会做人”为宗旨。勇于实践，既受益于自己，又感染着他人；是一个温暖、和谐的大家庭.现将班级各方面的情况做具体介绍：

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“我是班级小主人，班级就是我的家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增强同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力，使这个班有了起色。

二、培养优秀的班干部队伍

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生。他们工作认真、责任心强，都能各尽其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，正班长姚孟佳的作用可谓是功不可没。副班长徐英健，既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。

三、加强班级管理工作

班级管理是一项烦而杂的工作，班委会成员包干到人，各尽其责，使六（1）班得工作顺利展开：

（1） 班级美化和黑板报布置工作，是班级的面子工程，而这个大梁就是由副班长徐英健同学扛起。他不仅自己设计，还把班级里有绘画特长的4个同学组织起来，成立了“黑板报小组”真是不简单！在他的带领下，通过这些同学共同协作，班级的布置和黑板报总是得到老师们的好评。

（2） 每天放学都由体育委王志超同学整队，带出教学楼。

（3） 班长姚孟佳负责全面工作。前几周，学校组织教师过关课，老师去听课，整个上午都没有老师上课，教室里没有一个同学说话。班长姚孟佳都能按老师的布置，安排得井井有条。

（4） 六（1）班卫生区比较多，班干部就把同学分成几组，劳动委姚坤带领4个同学拖地，生活委姚艺伟带领10几个同学清理学校大门口的垃圾，而且每天打扫2遍。

四、良好的班风营造了良好的学习氛围

（1） 课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动。全班同学无迟到、早退、缺课现象，得到任课老师的一致好评。

（2）课余时间：在班级体良好班风的引导下，六(1)班同学的课余时间也多用于学习，建立了“一帮一”的学习方式，，不歧视差生，不让一个同学掉队。因此，在每次考试中，成绩都很理想。

五、多彩的活动伴我们成长

多姿多彩的活动丰富了我们的生活，也让我们从中得到很大的收获。我们的学校地处农村，孩子们接触的事物相对来说比较少，但是我们的生活并不缺乏色彩。我们的班队活动丰富多彩：朗诵比赛、书法比赛、“一帮一”结对子、主题班队会。金秋十月，我们用自己身边的材料做艺术品，即动了手，又动了脑，还收获了快乐。多彩的活动让班集体更加团结，每个人都在进步，整个集体就跟着更加完善。

    进步无止境，我们会继续努力。团结的思想让我们认为自己在以后的各项活动中会做得更好，奋进的精神让我们看到自己有能力提高自己的成绩。一分耕耘，一分收获，我相信通过我们的努力，会结出更丰硕的果实。