午自习、晚自习时候，经常有学生打着讨论问题的幌子讲私话，也有的借其他同学询问老师题目的机会乘机讲话。虽然声音不大，但是已经严重影响了自习纪律。对此，班干也曾多次制止，但是学生干部毕竟就是学生，普通学生又怎能完全听从他们的呢？而身为班主任的我，有时因为没有晚自习便早早离开了学校，从某种程度上说没，这是给学生提供了一个“山中无老虎，猴子称大王”的机会。学生违纪后，有时我不能及时得到反馈信息，致使自习纪律问题一直未能得到有效解决。
七、班级纪律监督机构不健全，学生干部作为第二班主任的作用没有得到充分发挥。
缺乏监督机构和“法律”的及时制裁，学生的“投机倒把”时间自然是层出不穷，这也是我作为班主任的一大失职。殊不知，越是不能大刀阔斧的改革，越是畏首畏脚；越是害怕不敢放手学生自己管，越是容易出差错。如今回想起来，觉自己在班委会建设方面投入少了，指导少了，放手少了，群众的力量还没有被真正发动和利用起来。
总之，反思三月班级月考成绩，我觉得班主任的指导思想科学是根本，班主任的激情投入、认真细致、勤于职守是保证，学生的真正参与是力量源泉。我们这次失败了，跌倒了，面对一落千丈的班级成绩我羞愧万分，心情也十分沉重。想想领导的期望，家长的信任，我不禁汗颜。
回首往昔，百感交集。但是我知道，无论如何我都得挺直身子直面现实。同时，我也告诫自己一定要带领七班走出迷惘，走出挫折，走向成功！努力就从今日开始，因为：最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而是在旭日东升的时候投入工作和学习。

　　本文标题：反思三月班级月考成绩得失(2)
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