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教育实习活动总结(3)

时间:2013-07-04 14:46 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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通过学生的周记、考后分析,我发现他们的问题后,都会一一找他们谈话,他们也愿意敞开心扉,跟我交流,融洽、愉悦的交流过后,学生恢复正常的学习、生活。

四、调研工作方面

在国庆之前,我们小组10位同学,结合实习学校的实际情况,经过思考、讨论,确定我们的调研课题为《父母、老师的言语对学生考试压力的影响》。国庆期间,我们查找资料,但是这个课题相关的资料非常缺乏,我们找到的资料非常有限。

国庆过后,回到实习学校,我们在指导老师的指导下,确定采取访谈法和问卷调查法进行调研。

经过艰难的讨论,还有指导老师的帮忙修改,我们确定了访谈和问卷的问题。由于课题的原因,我们设置问题的主要是主观题,这大大增加了我们的工作量。

我们选择了高一年级的10个班作为调研对象。我们首先在每个班选取2名学生作为访谈对象,完成了访谈。然后,在10个班派发了376份调查问卷,有效回收326份。

接着是繁琐的数据录入、数据统计、数据分析,由于没有单一的标准,我们的工作量巨大。

最后,终于写出了16000字的调研报告。

五、最后

短短的一个多月的实习,我从指导老师、实习队友、学生的身上学会了很多、很多,我热爱教师这份工作,也知道自己还有很多不足以及教师工作的不容易,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

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