班组建以来，我们由陌生走向熟悉，由猜疑走向信任，风风雨雨，有欢笑也有泪水，有失落也有感动，在拼搏中进步，在苦痛中成长，酸甜苦辣，冷暖自知。

朱敏一如既往的漂亮勤奋，牟速超凭一己的热情感染学生，许老师德高望重精悍不减当年，高老师任性自然大家风范，刘文华才华横溢魅力四射。

而我作为这个团队的队长，继续自己“知行合一，为了学生的长远发展”的教育理想，坚持“自主管理”“活动德育”“情感教育”的教育策略，认真谨慎，高效务实，为建设一个优秀班集体不懈努力。

一、学情分析

1、本次参考44人，男生29，女生15.。期末考试第一名闫语眉转校，中途退出，深为遗憾。

2、作为学校中等层次的学生，情况最为复杂，良莠不齐，好坏交织。积极面主要表现在学生由上进的欲望，部分学生部分学科有很好的基础很好的学习方法。不足则主要是两极分化严重、偏科严重、行为习惯和学习习惯差。

3、上学期的努力让16班有了一个比较好的基础，连续三次考试第一，连续三次文明班级，家长会和主题班会增强了学生荣誉感和归属感。

4、本学期学校面临迎评，牵扯了老师相当部分精力，班主任经常帮助学校做一些文字工作，对班级的引导和调控投入少，处于粗放型状态。

二、考试情况

1、在平行班位置（以下均按15、16、17、18班顺利排列）

四个班级平均分分别是：391.5，402.5，382.5，384.5，16班均分第一。其中语文、外语、生物排名第一，物理、化学第二，数学第三。

2、单科分析

语文：基础比较薄弱，部分学生学习语文很吃紧，缺少感悟力。

数学：均分差5.6，差距太大，值得足够重视。

外语：成绩太好，既高兴又担忧，担忧这不是常态，担忧通过抓学生的方法提高成绩后劲不足。

物理：按部就班，自然而然。

化学：分班的基础很好，现在渐渐沦为庸常，没有优势。

生物：学习气氛好，教与学都很扎实。

3、尖子生情况

第一名倪燕旋，年级排名55。前十名分别是倪燕旋、庞婷婷、陈俊冰、岑泳欣、邓仕敏、黄惠婷、全星安、钟沪、张庭、洪伟斌。在年级100名中有7人，120名中11人，150名中有18人，总体情况良好，有望在明年高考中有所突破。

4、学科优胜者

语文：倪燕旋、黄慧婷、张庭、钟丽莉

数学：庞婷婷、杨俊贤、全新安

外语：倪燕旋、黄慧婷、吴燕娟

物理：邓世敏、宋巧玲、陈俊冰

化学：麦健聪、张庭、洪伟斌、陈俊冰

生物：全新安、许怀钊、岑泳欣

5、与期末考试成绩波动幅度大的同学

岑泳欣：32←→4，心态阳光，单纯，做事认真负责，经常受班主任表扬

陈俊冰：高一基础不错，学习能力较强，上学期调整慢，这学期进步明显

倪怀宇：一个内向略带羞怯的男孩，学习缺少点目标和激情

黄特偏：主动请辞班长，专心学习，效果很好

麦健聪：积极主动，独当一面，最近想法很多

朱凯明：一直情有独钟，终于走上正轨，学习更专注

温永康：入班以来，心态发生很大变化，做事负责，学习认真

杨俊贤：浮躁，

刘伟博：仍然不知道自己在干什么，和年龄不相应的稚气，但很聪明，如耐心，假以时日

林凌峰：英语上有进步，需引导，全面发展，精力不够集中于学习

柯翠丽：浮躁，沉不住

张瑞强：生活中遇到了麻烦，太内向，有些自闭

三、问题及对策

1、学风尚待进一步打造。相当数量的同学缺少目标意识，紧迫意识，竞争意识，拖沓散漫，得过且过。在学习中没有钻研精神，没有力争上游的冲劲。今后要设计一些活动予以调整，比方说定目标并打印，表彰先进树立榜样，严格要求。

2、两极分化严重，部分学生不管是学习还是行为上有缺陷，很难带动。从外在来说，要严格要求，不放松敦促，多给予关心，争取感化；从内在来说，需要激发。

3、偏科情况也很明显，要一一指出，帮助制定计划，帮助落实。对于部分边缘生尤其重要，本学期的工作重心开始向这里转移。

4、数学问题不容小视。

四、最近工作安排

1、利用一个月左右时间，组织若干活动，打造班级特色。

2、多与学生沟通，加强联系，对班干部及时指导。

3、与家长取得联系，改变过去作风和偏见。