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教育系统创先争优总结(2)

时间:2010-09-12 06:29 来源:未知 作者:云中雪 责任编辑:地理教师
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三是个别学校没能将此项活动融入学校的中心工作之中;

四是活动缺乏依托载体。

四、下段工作打算

按照市、县的总体要求部署,创先争优活动将是一项长期的、经常性的工作,任务重、要求高。县直各总支、支部要认真落实市、县党组织的要求,把创先争优活动摆上重要日程,认真谋划、精心组织、周密安排、统筹推进。

(一)明确领导和指导责任。教育局创先争优活动领导小组要经常深入基层支部对创先争优活动进行指导。各总支、支部要进一步增强责任感和使命感,各总支、支部书记是抓好创先争优活动的第一责任人。各支委要结合工作分工协助支部书记做好此项工作。

(二)搞好典型示范。以开展创先争优活动为契机,把典型培养作为推动工作的重要着力点,通过典型的带动,推动基层组织建设不断上台阶,以党建工作创新发展的实际成效,来检验开展创先争优活动的效果。继续开展向潘作良、吴大观、沈浩等先进典型学习活动,选树党员身边可亲可近、可学可比的典型,引导党员争做优秀共产党员,在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

(三)加强舆论宣传。充分发挥报刊、广播、电视、互联网以及现代远程教育网络、党员电化教育、党建信息网的作用,采取举办事迹报告会、文艺演出、征文比赛、成果展示等基层党员群众喜闻乐见的方式,大力宣传先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的先进事迹,宣传各单位开展创先争优活动的经验做法和取得的成果,报道广大党员群众对开展创先争优活动的评价和感受。

(四)加强督促检查。采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式,了解活动进展,通报活动情况,总结交流经验,研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的,有关党组织要及时提出批评,要求限期整改。

(五)扎实抓好“一诺四评一表彰”工作。

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