一、学情分析
通过七年级上学年的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有些班级纪律较差、学风不浓，学生对地理知识的掌握水平参差不齐。
二、本期教学任务和目标完成七年级下册各章节的教授，达到以下目标：: 使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
三、教学重点、难点重点：世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系四、教学进度          教学内 容                   课时安排                           周次
第一章  认识大洲    
第一节    亚洲及欧洲 4 1----2
第二节    非洲 2 3
第三节    美洲 3 4----5
第二章了解地区    
第一节 东南亚 2 6
第二节 南亚 1 7
第三节 西亚 2 8
第四节 欧洲西部 1 9
第五节 北极地区和南极地区 1 10
第三章  走进国家    
第一节 日本 2 11
第二节 埃及 1 12
第三节 俄罗斯 2 13
第四节 法国 1 14
第五节 美国 2 15
第六节 巴西 1 16
第七节 澳大利亚 1 16
17、18周 复习