一、 指导思想 ：
　　以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
二、工作重点 ：
　　1 、以德育工作为重点，加强和改进少先队德育工作，使德育工作贯穿在少先队一切活动和生活中，着重抓好学生的养成教育。
　　2、以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合我校实际，通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，倡导人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都创造的文化、人人都追求美好的文化，着力营造独具特色的少先队文化氛围。
　　3、通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
　　4、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建设。
　　5、开展红领巾护绿行动。本学年，我校打算在南湖公园建立爱绿护绿基地，各中队指定护绿范围，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为社会绿化出力，让我们的家园更加生机盎然。
　　6、坚持不懈地引导少年儿童从小树立远大的志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的思想和品德，勤奋学习，强健体魄，参与实践，全面发展，时刻准备为现代化建设贡献自己的聪明才智和力量。
　　7、广泛开展主题鲜明、形势多样的中队主题会，丰富少年儿童的校园生活。
二、 工作措施：
　　1 、继续推行规范班级评比活动，以规范班级评比量化结果为主要以据，结合班级管理其它方面情况，在期末评比规范班级。
　　2 、抓好学生的养成教育，通过各种竞赛、评比，如行为习惯的评比，良好卫生习惯的评比，良好学习习惯的评比，眼保健操比赛，广播操的比赛，以及各种大型活动的开展，让学生不仅具备良好的科学文化素质，而且具备良好的学习、生活、行为习惯，从而让我校的校风、学风、班风上一个新的台阶。
　　3 、多开展些符合少年儿童身心发展的具有儿童情趣，富有儿童气息的队活动，举办各类科技小制作、小发明竞赛，培养儿童的动手动脑能力，以及他们的创新意识。