2013地理高考研讨会-解读内容,明确目标,设计专题,高效备考
一、解读内容，明确目标，思考对策
二、学习时段，注意层次，合理安排
三、高三地理二轮复习的基本策略
四、设计“小专题”的思路方法
一、解读内容，明确目标，思考对策
（一）基于试题构成要素的考试内容
立意：考查目标，是试题的核心和主题
情境：实现立意的材料和介质，关系着立意表达的程度
设问：试题的呈现形式，关系立意实现的程度
立意：地域分异规律、影响气温的因素（洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响）；
判读等值线图的思路方法、区域定位的思路方法。获取和解读图文信息、调动和运用地理知识、地理技能等做题过程方法。
