地理教师网之地理试题解析
当前位置: > 地理教学 > 地理试题解析 > 1994--2011年全国高考地理试题分类汇编专题20 我国地理分区(83)

1994--2011年全国高考地理试题分类汇编专题20 我国地理分区(83)

时间:2014-07-16 15:15 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
-------

145.(2002年普通高等学校夏季招生考试地理广东广西卷,32)图4展示了1992年我国农村生活能源构成。读图,回答下列问题。
中国地理分区,高考地理试题
图4
(1)简述当时我国农村生活能源构成的突出特点。
(2)根据图并结合地区农业生产及环境特点,可以推测,长江中下游平原农村的生活能源以 为主,东南丘陵农村的生活能源以 为主。
(3)指出这种能源构成引发的环境问题,以及改变这种状况的主要途径。
【答案】
(1)以生物(质)能(秸秆、薪柴)为主要生活能源,共占71.5%
(2)秸杆 薪柴
(3)引发的环境问题:第一,砍伐植被(森林),(破坏生态结构)引起水土流失、土地荒漠化等;第二,秸秆不能还田,减少耕地有机肥的供应,导致土壤肥力下降。
【解析】(1)扇形比例图中我们可直接读出当时我国农村生活能源的构成以秸秆为主(43.3% ),其次是薪柴,再次是煤,电、油只占很少的比例,其中秸秆、薪柴这两类生物能相加共占 71.5% ,这就说明能源构成的显著特点是以生物能为主要生活能源。(2)本题解题要从长江中下游平原、东南丘陵的农业构成去考虑。长江中下游平原以种植业为主,有大量秸秆,因此,该地区生活能源应以秸秆为主;东南丘陵地区以林业为主,所以该地区生活能源以薪柴为主。(3)秸秆作为生活能源就不能实现秸秆还田,从而使耕地的有机质得不到补充供应,导致土壤肥力下降;大量使用薪柴作为生活能源,必然导致植被破坏,从而引起地表的水土流失,土壤荒漠化。改变这种问题的途径,必须针对问题产生的原因对症下药。①开源,积极开发利用其他类型的能源,改变目前的能源结构,如推广使用沼气能;②节流,提高能源利用率,如推广省柴灶;③大力营造薪炭林,既提供生活用能源,又能起到保护植被的作用。
  本文标题:1994--2011年全国高考地理试题分类汇编专题20 我国地理分区(83)
  手机页面:http://m.dljs.net/dljx/jiexi/59100.html
  本文地址:http://www.dljs.net/dljx/jiexi/59100.html
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
-------
欢迎你对1994--2011年全国高考地理试题分类汇编专题20 我国地理分区(83)发表评论
 发表评论请自觉遵守互联网相关的政策法规,本站地址:http://www.dljs.net
评价:
用户名: 验证码: 点击我更换图片
(输入验证码,选匿名即可发表)
关于1994--2011年全国高考地理试题分类汇编专题20 我国地理分区(83)的最新评论 >>>查看详细评论页