内容简介：【典型例题】下图中各箭头及序号表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气的削弱作用（吸收、反射和散射）读图回答（1）～（2...[ 阅读全文 ]

内容简介：【典型例题】6月 22日,网络天文爱好者协会的四位会员展示了各自所在地的太阳视运动状况，如下图所示，读图回答（1）～（2）题。 （1）对纬度介于甲、乙之间的地区来说 A．正午时，太阳位于当地...[ 阅读全文 ]

内容简介：【典型例题】下图为地球某时刻太阳高度分布示意图，图中粗线为等太阳高度线。据此回答(1)-(4)题。 （1）此时北京时间为 A．7 时B．15 时 C．17 时D．21 时 （2）若①、②两点经度相同，②、③...[ 阅读全文 ]

内容简介：典型例题 1右图所示区域为地球某日的夜半球，A 为圆心。读图回答（1）～（3）题。 （1）A 点的坐标和该日正午太阳高度分别是 A．10N，80E 80 B．10S，80E 70 C．10N，100W 80 D．10S，100W 70...[ 阅读全文 ]

内容简介：【典型例题1】读下图，按要求完成下列问题。 （1）甲乙两幅图中都有明显画错的地方，请找出并修正。 （2）分别在甲、乙两幅图中适当位置标注二分日、夏至日。 （3）将甲图中代表地球公转不同位...[ 阅读全文 ]

内容简介：说地理是高中文科生心中永远的痛，倒不如说地理使文科生欲哭无泪，欲罢不能，这痛在高中时段冲破种种阻碍，达到了顶峰，且没有抛物线该有的正常下划趋势，把他们伤的体无完肤、痛不欲生 。 对...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、能力立意始终是高考命题的永恒原则 通过对近年全国 地理高考 试题的深入研究发现，高考命题有四个变和四不变。 变主要表现在：①主干知识能力考查的侧重点年年都有所变化；②跨学科综合题...[ 阅读全文 ]

内容简介：根据国家教育部制订的《全日制普通高级中学 地理 课程标准》和山东省2010年文科综合测试《考试大纲》(地理部分)的要求，以及对近几年我省文科综合地理试题的分析，尤其是01年高中毕业生为我省...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、20世纪50年代人口的快速增长 新我国成立以前，由于内忧外患、社会动荡，人口增长缓慢。新我国成立后，由于政治上的独立，民族经济的发展，人民生活的显著改善，医疗卫生事业的进步，使死亡...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、注重基础知识，提高读图能力。 在复习过程中要注重基础知识系统化。要按照《中考考试说明》的要求，以教材为依据，全面梳理，找准知识的模糊点、疑惑点和缺漏点，把各个知识点进行纵向联系...[ 阅读全文 ]