3月7日，教育部公布了《2011年全国统一高考大纲》。那么今年高考考题会有哪些变化?面对新出炉的高考大纲，考生们接下来该怎样复习?本报今起推出《专家解读高考大纲》专栏，邀请市教师进修学院的教研员，分三期逐一对高考科目进行解读和分析，为考生备考提供参考。

　　“明确近年来高考试题的特点和趋势，再加上合理有效的复习方法，就可以取得事半功倍的效果。 ”市教师进修学院高中部地理教研员黄立峰说。

　　结合今年新颁布的高考大纲和近两年的高考地理试题情况，新课程高考试题突出考查地理学科的主干知识，如气候、地形、水文、人口、农业、工业、城市等，更加关注时政热点问题，以热点问题为切入点设计问题，强调考查学生知识运用的能力，关心世界和国家大事的人文理念。“试题加大了运用地理规律、地理原理来分析、解决生产、生活中问题的能力的考查，死记硬背的知识逐渐淡化。”黄立峰说，试题答案具有开放性，总会有一道试题的答案不是唯一的，只要答案合理就能得分。

　　黄立峰说，不能忽视对初中地理知识的学习，试题中涉及到初中地理部分的内容几乎占一半以上，以初、高中结合的知识为主，突出地图和图像的运用。“备考时，首先要明确哪些知识需要记忆、哪些知识不需要记忆。”黄立峰说，高考中涉及考查地理事物分布的记忆内容主要有：世界海陆分布、世界主要农业地域类型分布、世界著名工业地域分布、中国省级行政区及省会的分布、中国主要地形区分布、中国主要农作物分布等，这些都是必须熟练记忆的。不具备这些最为基础的地理知识，就谈不上培养地理能力，也谈不上知识的迁移和运用。

　　黄立峰说，对于这一类知识的记忆最好的方法是看图和填图记忆，对不需要记忆的知识，学生应该掌握分析案例的思路和方法，而不是材料本身。

　　此外，考生还要重视对教材中的规律性知识的学习、重视对与生产、生活联系密切的知识的学习。特别要关注热点问题，例如国内外的重大问题、自然灾害等。“一定要重视对地图、图像的学习，训练和掌握答题技巧。学会区域地理的定位，学会看图像。 ”

　　黄立峰建议，考生不要过多地做难题。在高考试题中基础题和中等题要占到80%，抓住这部分知识，在高考中就不会失败。在考前要把每一次考试试题中答错的题再看一遍，想一想出错的原因和教师讲授的思路和方法。