5. 统计图表分析能力。
　　地理统计图表把各种地理数字具体化、形象化、规律化，帮助考生深刻认识地理事物和现象的实质，形成考生的分析、判断能力。按其表现形式主要有：① 柱形统计图表。如降水量柱状图、各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比图等。② 圆形图表。如地壳中主要元素含量百分比示意图，我国农业产值构成示意图等。③ 方形图表。如世界水储量图、我国和世界能源消费构成的变化图等。④ 曲线图表。如河流径流量过程曲线图、中国的人口增长图等。⑤ 象形图表。如我国森林覆盖率的增加图、中国原油产量增长图等。现在，又有一些新的统计图表如玫瑰图、雷达图、三角形图，金字塔图等的判读，的确让人眼花缭乱。因此，在第二轮复习时应将重点放在能识别图表的结构和用法，能明了图表的作用，能对图表进行分析比较和判断。
　　6. 交通网中的线和点的识别与分析能力。
　　在地理学中，交通线和点成为沟通社会生活、联系经济据点、网络文化旅游景观的纽带。交通网中的线和点知识广泛地应用于自然地理和人文地理。高考题中常常体现，有的还是以综合题出现。如亚欧大陆桥、中国主要铁路干线、世界大江大河大湖、世界及中国主要海港和河港、航空港等，都成为高考综合试题命题的对象。在第二轮复习中，考生要善于将交通网中的线和点相关知识落实到区域地理中来分析理解。
　　7. 根据自然和人文地理原理描述区域特征和提供区域整治措施的能力。
　　区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿。许多自然地理和人文地理的案例都离不开区域地理的具体地理事物或地理现象，它们的分布、特征、成因、变化等，都是自然地理或人文地理的最好“注解”或“说明”；而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实、验证。因此，区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等，都应在区域地理学习中完成。近年来高考试卷中明显反映出区域地理内容占有相当大的比重，特别是许多能力要求的体现，常反映在对基础知识的思考和运用上，其中有很多是以区域地理内容为载体。这就提示我们：在复习备考过程中，一定要重视对区域地理的掌握，既要了解其在社会发展中的优势地位或作用，又要能找出不足并能分析其原因，最终找出解决的措施或办法。第二轮复习的方法采用规律总结与精讲精炼相结合可能会较好些。
　　8. 分析新问题和热点问题的能力。
　　关注社会新问题与热点问题是地理高考命题的重要指导思想之一，新问题和热点问题几乎是每年高考地理试题的必考内容，因而新问题和热点问题的复习也是二轮复习的一个重要组成部分。在第二轮复习时，要注重新问题与热点问题的资料收集和巩固训练。平时要重视时政地理的新闻报道，把地理学习或复习，与现实生活，经济文化建设和全球发展态势紧密地联系在一起，运用所学的知识、规律和掌握的思考研究方法以及形成的理念，来判断、分析、阐释、评价某一国家或地区的地理特征和现实存在的地理现象，地理问题，探讨解决问题的方法，甚至提出创新的见解。如中国与东盟关系问题、农民工问题是当今社会热点，特别是农民工问题，在不同年份的高考试题中就多次出现，每年的春节联欢晚会上也是一个重头戏，这也启示我们不能轻视或回避已考过的热点问题。又如中东问题、朝鲜与伊朗的核问题、能源问题、贸易争端、欧盟问题等，也是命制高考综合试题的好材料。因此，在高考第二轮复习时，应本着考试大纲，在通熟教材的基础上，广泛涉猎各方面知识，增长社会见识，培养社会实践能力。

　　本文标题：地理高考二轮复习需继续强化的几种能力(2)
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