从近3年高考地理试题的特点，可大致看出2010年地理试题的走势：

　　一是突出考查考生的信息处理能力；二是地球运动知识的考查继续淡化，大气环境的考查将成为重点；三是2010将继续体现“无图不成题”的学科特点；四是区域地理考查将会转到亚欧大陆和拉丁美洲。

　　备考策略：重视教材，夯实双基，在冲刺阶段的备考中，学生要自觉回归课本；加强规律与原理的归纳；加强区域定位，图像考查是地理高考题的主要特征，所以考生要学会运用经纬度、海陆轮廓形态、地形、河流分布及政区边界等方法进行区域定位。注意渗透社会热点，如汶川地震、北京奥运、航天基地、沪宁杭和环渤海与珠三角三大经济区、中东地区、美国金融危机等热点和焦点地区。

　　目前，学生普遍存在基础知识不扎实、基本概念混淆不清、基本原理一知半解等问题。例如在自然地理的选择题的组合题中，只要一题不会，一组题就都错了。其实，题目之间互为已知条件，学生只要冷静下来，平日多训练，思维断层是可衔接上的。教师可用报听写、默写的方式督促学生记住基本要点、基本原理。这一方法还可解决学生表达不规范的问题，要求学生在默写中必须写书面语言。

　　此外，在平时的地理试题训练中，要重视审题训练。审题要全面、准确阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求，生题找联系，熟题找差异。尤其不能遗漏题目文字或图形中边角位置不醒目的内容，如图名、指向标箭头、地图比例尺、图例等；要特别注意题目中的关键字句，这些关键字句往往是分析问题和解答题目的重要条件，如自然条件、社会条件、对什么什么的评价等。

　　今年的考点保持了绝对的稳定，虽然今年的地理考纲没有变化，但往年的高考地理并不完全是在大纲规定的范围内出题，超纲的现象有时也会发生。因此，考生在复习地理的时候，不能完全依赖大纲，而应该脚踏实地地掌握好课本的知识。

　　再分析2009年的地理高考题，其中也暗含今年的命题趋势。一是突出考查考生的信息处理能力，如重点考查了地形剖面图、气候特征及成因、河流特征与农业生产、土地类型与环境可持续发展、人口再生产、区域特征等问题。考查的地理学科主体内容中，自然地理是重点，分值高。二是淡化了地球运动知识的考查，突出考查考生的信息处理能力、地理思维能力和用地理原理解决实际问题的能力。三是强化“无图不成题”。2009年高考地理试题图表有坐标图、分布图、柱状图、等值线图、区域图及构成表等，全面、有效地检测了学生读图、用图的能力。可以说，地理试题在逐年强化“无图不成题”的学科特点。