1.地理教学中恰当的引用民谣,谚语进行教学,通俗易懂,且易生趣,并且加深了对地理知识的理解和运用。 如讲授大陆性气候引用“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”
2.地理教学中根据讲授内容恰当穿插一些趣味小故事,既能加深对基本概念,原理的理解,又生动活泼,引人入胜,增强学生的地理学习兴趣。
3.教学中结合讲授内容,选用恰当的地理漫画作辅助,既生动形象,寓意深刻,丰富课堂活动,易引起学生浓厚的学习兴趣,又可培养学生的观察力,想象力和思维能力,丰富学生地理知识。
本文标题:激发学生学习地理兴趣的几点方法
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