新课程一堂初中地理公开课的思考(2)

教学过程

通过一系列乡村和城市景观引入新课。

一、乡村和城市

1.聚落。

2.聚落的分类。

（1）乡村聚落和城市聚落。

（2）乡村聚落和城市聚落的差异

乡村聚落和城市聚落的产业结构。

（1）乡村聚落。

（2）城市聚落。

二、聚落与环境

提问：

1.影响聚落形成与发展的主要因素？

学生阅读。

学生回答。

学生总结：聚落形成与发展的主要因素：水资源充足；土壤肥沃，适于耕作；地形平坦；自然资源丰富。

教师提问。

世界聚落分布有何特征？

学生思考。

学生读图。

学生回答：河流中下游平原区──聚落密集。高山、荒漠地区──少有、没有聚落。

各地民居建筑有何差异？

学生阅读教材。

学生小组讨论。

学生举例回答：外貌风格不同、建筑村料不同。

教师鼓励学生：回答得不错。

三：聚落的发展与保护

教师讲解。

1.聚落的发展有哪些主要表现。

2.在聚落发展的同时要注意保护有特色的传统聚落和居民。

四、世界文化遗产的保护

教师讲解。

1.文化遗产

提问：保护遗产的重要意义？

学生阅读教材。

学生小组讨论。

学生举例回答：

世界文化遗产体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神，反映了当地的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科学发展水平；有利于开展文化旅游；有利于开展历史和科学研究，了解前人的文化和技术成就，并有助于现代科学文化的发展。

教师鼓励学生；回答得很好，请继续努力。

课堂练习和讨论。