内容简介：善用比喻，能够丰富学生的表象，帮助学生化解难点，提高学生的形象思维能力。以下采撷了几个运用比喻的例子，与大家共赏。 对微观粒子的理解常常需要借助形象性的比喻。例如让学生理解原子的大...[ 阅读全文 ]

内容简介：俗话说基础不牢，地动山摇，数学基础打得牢与不牢，是影响学生成绩好与坏的重要因素。什么是基础？基础知识、基本技能、基本数学思想是高中数学的基础，教学大纲中列出的所有知识点都是基础知...[ 阅读全文 ]

内容简介：高考备考复习是高中英语教学工作的最后一个环节，也是一个特殊而且重要的环节。其最终的效果如何，直接关系到学生的高考成绩和前途。可以说，只要有高三毕业班的学校，不仅领导高度重视，老师也...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、 参加人员：XXX 二、 指导老师： XXX 三、明确意义、目的及步骤： （一） 提出课题 每一个中学生都希望自己的英语学习是高效的，但是，在实际学习过程中，不同学生的学习效率却总是有高低...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、在言语活动中学习语文 高中语文新课程是师生共同探索文化新知涵育语文素养的发展过程。师生在课堂内外的活动中形成互动的关系是高中语文新课程最显著的特征。教师从前台退隐到幕后，把课堂...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、比较教学法在教学中的运用 在教学中，比较教学法的方法有很多，如相似比较法、正误比较法、神形比较法、形象比较法、感觉比较法、纵向比较法、横向比较法等。基于不同的要求，教师可以采取...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、课程设置 在课程结构和教学内容的安排上，体现了四性一体的要求。所谓四性：一是体现基础教育学习的完善性；二是建立合理的学科课程体系，体现高等教育专业课程设置的共性大学普通教育（即...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、案例 李老师，为人正直，活泼大方，热爱幼教，业务精通，深得家长和小朋友的喜爱，敢于向领导转达群众意见，为园工作献计献策，深得教职工的喜爱，年年被评为优秀。可是，最近她对工作无精...[ 阅读全文 ]

内容简介：案例一：教师擅离岗位之后 一天中午，某幼儿园中班的大部分幼儿都睡着了，还有个别幼儿没睡，这时，值班教师便到别的班去倒开水，并聊了一会儿，待她回班后，发现一名幼儿头部红肿，问其原因，...[ 阅读全文 ]

内容简介：课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，进行课外阅读，不仅可以拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文素养，塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明...[ 阅读全文 ]