为做好二类城市语言文字迎评工作，并努力以高标准达标，根据烟台市政府有关文件精神和《山东省二类城市语言文字工作评估标准实施细则》，结合我校实际，制定以下迎评实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强师生语言文字规范化意识，以评促改、以评促教，努力提高我校语言文字工作管理水平和语言文字应用的规范化水平，进一步推动我校语言文字工作制度化、规范化建设，确保达到二类城市以上语言文字工作标准，并顺利通过评估验收。

二、工作目标

      ㈠ 以二类城市语言文字工作评估为契机,进一步完善我校语言文字工作机制,全面优化我校语言文字环境，提高广大师生语言文字工作规范意识和规范化水平,在社会上发挥更好的基础作用和示范带头作用。

㈡ 促进广大师生自觉使用普通话,使普通话成为学校的教学语言、校园语言。要求教师普通话水平达到二级以上,其中语文教师、英语教师达到二级甲等,普通话语音教师不低于一级乙等，学校其他人员达到三级甲等以上，毕业生达到二级乙等以上水平。

㈢ 引导广大师生树立正确的汉字观,正确使用规范字型、字体,杜绝繁体字、异体字、错别字等现象。学校的名称牌、标志牌、标语(牌)用字符合要求；公文、校刊(报)、试卷及其它印刷物用字规范；电子屏幕、教师板书、批改作业、书写评语用字符合要求；学生能认识并正确书写所学的规范汉字。

㈣ 学校将普及普通话和用字规范化纳入素质教育、学校管理的内容,将普通话合格列入教师业务考核内容和作为教师录用的一项条件,并落到实处；健全迎评工作档案，备齐相关文件、资料（含音像资料）和图片。

三、组织管理

学校成立语言文字工作领导小组，负责制定学校语言文字工作计划和规章制度，将语言文字工作纳入日常工作管理，组织指导学校语言文字评估迎评工作。

组  长：XXX

副组长：XXX

组  员：XXXX

四、评估范围、内容及分工

㈠ 评估范围为全校

㈡ 评估内容包括：语言文字工作综合管理、普及普通话、和社会用字管理三个方面，即《山东省二类城市语言文字工作评估标准实施细则》规定的指标项目。

㈢ 分工

1.教务处负责档案资料的整理；围绕“语言文字工作（活动）”准备不超过10分钟的特色展示；负责校园用语用字情况检查。

2.语文教研室负责教工和学生的普通话培训、辅导、测试；组织开展每年9月份的全国推广普通话宣传周和我校11月份的“推普月”活动、演讲比赛、配乐诗词文朗读比赛等活动。

3.美术教研室负责指导学生规范用字、组织“三笔字”的抽签赛；设计校园语言文字规范化的标语；审查校园名称牌、标志牌、标语牌等的用字。

4.电教室负责语言文字工作音像资料的录制、剪辑等工作。

5.总务处负责制作、悬挂或张贴有关宣传语言文字规范化的标语、校园名称牌、标志牌、标语牌等工作。

备注：以上工作必须在本学期内完成。

五、实施步骤

㈠ 宣传发动（2011年9月）

学校召开迎评动员大会，成立学校迎评领导小组，制定迎评工作方案，落实责任，明确分工；组织全校师生认真学习相关文件制度，掌握评估指标及要求。

㈡ 自查自评（2011年10月-11月）

对照《山东省二类城市语言文字工作评估标准实施细则》，开展自查自评，做好档案整理工作，完善评估材料，写出自查自评报告。

㈢ 整改提高（2011年12月）

对照《实施细则》，针对市语委评估检查中发现的问题进行整改，查漏补缺，完善提高，高标准实现山东省二类城市语言文字工作目标。