教师的自我适应还表现在适应新情境的能力上。谁具备了适应社会新情境的能力，谁就是有才智的人。教师作为人类灵魂的工程师、人类文明的传递者，适应社会新情境的能力是不可缺少的心理品质。教师首先要适应世界新技术革命向传统教育的挑战。教师已不再是传统的“教书匠”，而应成为不断创新、不断前进的教育改革家。其次要适应面向社会的新要求，教育要面向世界，面向未来，面向现代化。社会的发展已打破了学校教育的那种封闭的局面，因此，教师要不断深入社会，进行社会调查，从教育发展的需要出发，转变自己的教育观点和教育思想。教师要注重调动社会上一切积极因素为教育服务，同时教师也要服务于社会，强调教育的社会效益，将自己的智慧、知识、能力运用于创造和革新之中，为社会创造出更多的财富。