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高中地理知识讲解-我国的河流与湖泊,水补给,退耕还湖

时间:2020-12-19 14:01 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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知识点

  • 1、我国的河流、湖泊

我国的河流、湖泊分布图如下所示,其中比较重要的知识点有:

①四大淡水湖:洞庭湖(长江中游)、鄱阳湖、太湖、洪泽湖;

②两个名字的河流:澜沧江(湄公河)、怒江(萨尔温江);

③内流河、外流河:不注入海洋的河流为内流河(塔里木河),注入海洋的河流叫做外流河(黄河、长江等)。我国内流区与外流区的分界线,大致为:大兴安岭西侧——阴山——贺兰山——祁连山东部——巴颜喀拉山——冈底斯山。

外流河中,需要注意三点:

①注入北冰洋的河流:额尔齐斯河,它发源于阿尔泰山,向北流动;

②注入印度洋的河流:雅鲁藏布江,怒江;

③澜沧江,注入南海(太平洋)。

高中地理——每日讲1题(我国的河流与湖泊,水补给,退耕环湖)

图1 我国的河流与湖泊分布图

  • 2、河流、湖泊的相互补给

河流水与湖泊水的补给类型,主要有4种:

①大气降水:主要分布在夏季、秋季,降水较为集中;

②季节性积雪融水:主要发生在春季,天气回暖的时候;

③永久性冰雪融水:主要发生在夏季,气温较高的时候;

④地下水:湖水水位较高时(高于地下水的潜水面),湖泊水补给地下水;湖水水位较低时,地下水补给湖泊水;

另外,河流水与湖泊水可以“相互补给”:①丰水期,河流水补给湖泊水;②枯水期,湖泊水补给河流水。

高中地理——每日讲1题(我国的河流与湖泊,水补给,退耕环湖)

图2 河流水与湖泊水的相互补给


例题

下图为不同水体之间,相互转化关系示意图。

高中地理——每日讲1题(我国的河流与湖泊,水补给,退耕环湖)

 

1、在下列月份中,箭头 a 代表的补给主要发生在( )

A. 1~2月

B. 3~4月

C. 6~7月

D. 11~12月

2、甲代表的水体类型是( )

A. 冰川、地下水

B. 雨水、地下水

C. 雨水、海洋水

D. 海洋水、冰川

3、如果洞庭湖区进行大规模的退耕还湖,可导致( )

A. 丰水期 a 变小,枯水期 b 变大

B. 丰水期 a 变小,枯水期 b 变小

C. 丰水期 a 变大,枯水期 b 变小

D. 丰水期 a 变大,枯水期 b 变大

答案:C、B、D

精讲精析:(1)分析长江对洞庭湖的补给。①图中的箭头a,表示长江补给洞庭湖,即河流补给湖泊;②因此,此时河流水位应该高于湖泊水位,即位于河流的丰水期;③洞庭湖位于长江的中游,该河段(中游)位于亚热带季风区,长江的主要补给水源为夏季的降水,因此主要发生在夏季的6~7月。

(2)分析甲的水体类型。①从图中可以看出,甲既可以补给河流(长江),又可以补给湖泊(洞庭湖),因此甲可能是雨水、地下水;②洞庭湖位于长江中游,气候较为暖湿,因此不存在冰川;③洞庭湖距离海洋很远,因此不接受海洋水的补给。

(3)分析退耕还湖的影响。①退耕还湖,湖泊的面积增大,可以容纳更多的水,因此对径流的调节能力会更强;②在丰水期,更多的长江水可以流向湖泊;枯水期,更多的洞庭湖水可以流向长江。因此,退耕还湖会增加双向的水补给能力。


总结

  • 河流水补给的类型

本节例题的难度较大,解题思路为:①根据长江(洞庭湖河段)的水位高低、气候,分析此时长江水的补给类型(大气降水),进而分析月份(夏季);②根据甲的补给特点(可以补给河流与湖泊)和长江与鄱阳湖的地理位置(中游),分析甲的水体类型;③根据退耕还湖对湖水容积的影响,分析退耕还湖对丰水期、枯水期水量调节的影响。

在考试中,河流水的补给类型出现次数较多。河流水主要有5种补给类型,发生的季节分别为:

①大气降水(雨水)主要集中在夏季和秋季,降水集中且强度较大,是世界河流补给的主要类型;

②季节性积雪融水主要发生在春季,主要分布在高纬度地区;而冰川融水主要发生在夏季,主要分布在高山和高纬度地区;

③湖泊水、地下水全年都可以补给河流,可以与河流“相互补给”。

高中地理——每日讲1题(我国的河流与湖泊,水补给,退耕环湖)

图3 世界河流的补给类型



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