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1.1宇宙中的地球课堂达标地理解析

时间:2020-01-29 18:05 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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一、单项选择题
2018年1月4日晚我国出现了2018年首场流星雨。读“流星雨景观示意图”,回答1~2题。
1.图示流星体属于( B )
  A.绕地球公转的天体
  B.绕太阳公转的天体
  C.绕行星公转的天体
  D.绕恒星公转的天体
2.进入地球的流星体绝大部分都在大气层中燃烧掉了,其产生的地理意义是( C )
  A.使地球表面的平均温度升高
  B.减少紫外线对地球生物的伤害
  C.减少了小天体对地球表面的撞击
  D.使地球表面昼夜温差不至于过大
  【解析】 第1题,图中流星体属于绕太阳公转的小行星。第2题,由于地球表面有厚厚的大气层保护,因此来自宇宙空间的流星体会由于摩擦作用而燃烧掉,减少了小天体对地球表面的撞击,从而保护了地球上的生命。
  下图为太阳系8颗行星示意图,读图完成3~4题。
3.图中①~⑧,分别示意地球和土星的是( B )
  A.②、⑦   
  B.③、⑥
  C.③、⑤   
  D.④、⑤
4.下列关于金星的叙述,正确的是( D )
  A.位于地球和火星之间   
  B.卫星数目比土星多
  C.自身能发光   
  D.表面平均温度比地球高
  【解析】 第3题,八大行星按距太阳由近及远排序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,由此可以判断图中各行星序号。第4题,由于金星比地球更靠近太阳,所以其表面温度高于地球。
  “生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。读图,回答5~6题。
5.在图示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是( A )
  A.温度条件      
  B.恒星质量
  C.行星体积       
  D.大气成分
6.如果太阳质量是现在的两倍,则出现生命的行星应该是( C )
  A.金星          
  B.地球        
  C.木星             
  D.水星
  【解析】第5题,地球生命存在需要有适宜的温度、适合呼吸的大气、液态水及稳定的光照和安全的宇宙环境。而恒星质量决定光热辐射强度和引力大小,故“生命宜居带”内出现生命的主要影响因素是适宜的温度。第6题,由图中信息可知,恒星质量越大,出现生命的行星距离恒星越远。
  读下表中的相关数据,回答7~8题。
  地球与火星的资料对照表
  距日平均距离(百
万千米)
质量 体积 大气
密度
大气主要成分 表面均温(℃) 自转
周期
公转
周期
地球 149.6 1.00 1.00 1.00 N2、O2 22 23时
56分
1年
火星 227.9 0.11 0.150 0.01 CO2 -23 24时
37分
1.9年
 
 
7.从表中可以看出地球与火星( D )
  A.质量相近      
  B.体积接近
  C.公转周期最为接近
  D.自转周期相近
8.科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一,这是因为两者( A )
  A.有相近的距日距离和自转周期
  B.有适合生物呼吸的相同大气成分
  C.有相近的体积和质量
  D.有岩石、土壤和大量液态水
  【解析】 第7题,由表中地球和火星的两组数据对比可知,两者最为相近的是自转周期。第8题,相近的距日距离,使得火星表面的气温与地球较为接近;适宜的自转周期使得火星的昼夜温差较小,适宜的温度和较小的昼夜温差都有利于生命的形成。
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