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欢笑与收获作文

时间:2015-02-09 07:57 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  欢笑与收获作文

  今天下午,我们要举行“流动少年宫”的游戏活动。我好不容易强压住内心的激动,熬过了上午。终于到了活动的时间。我们兴奋地来到了操场。学校领导简短的讲话后,人群中响起了热烈的掌声,当宣布“现在各位同学可以各自分散去参加游戏”时,人群中又爆发出一阵阵的叫喊声。同学们一哄而散,迫不及待涌向各个游戏场地。我也不甘落后,和小淑、小熠一起跑向“高跷比赛”的游戏场地。

  说是“高跷”,其实就是两根木柱子,下面还有两块可以踩上去的木板罢了。看了前面的几场比赛后,我便不敢掉以轻心了。高跷的底下有点儿圆圆的,不容易站稳,一不小心就会摔跤。失败的同学还真多呢!怎么才能不摔倒呢?我目不转睛地盯着一个个比赛的同学,嘴里念念有词,琢磨着成功的秘诀。“有了!”随着一位同学的顺利过关,我似乎找到了成功的方法,心里有了把握。轮到我了,我从容不迫地走到起点,两手牢牢地抓住高跷的上端,一只脚踩在高跷上,做好了准备。“开始!”随着裁判员的一声号令。我迅速地踩上另一只脚,身体微微向前倾,手脚协调地配合着。一步、两步、三步……很快,我率先到达了终点。“哇”!我欢呼起来,欣喜之情难以言表,原来,游戏也需要琢磨。

  两节课的时间过去了,操场上的欢笑声依旧此起彼伏,这次活动留给了我许多东西……  

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