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为数乐,为数狂!

时间:2011-06-25 11:42 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  学校首届“数学运动会”拉开了帷幕,同学们激动而好奇。

  来到人数最少的地点——“重量”, 我进行“重量”项目的测试。我大步流星走上前,老师扫视了我全身,说:“估计一下它的重量。”无情的风吹打着我的脸颊,我不禁哆嗦几下。看着我那发呆的表情,老师又催道:“快点。”我用手掂了掂桌旁的那袋沙,重量,这,该是几千克呢?到底是多少呢?我焦急万分,如热锅上的蚂蚁,不知该怎么办。一看时间快到了,我便匆忙地报出了一个答案“1.5千克”。只看见老师无奈地摇了摇头,在纸上写上了0分(满分10分)。我拿着纸,垂头丧气地进行下一环节。

  来到标明着“时间”项目的试点前。因为有了前一次的打击,我大失信心。不一会儿,就要轮到我了,不知为什么,我很紧张,我无法平息自己,只有心中扑腾之声响彻耳际……当老师报道“下一个”时,我便踏着小碎步上前。只见老师拿出一张白纸,说道:“找出它的圆心。”我快速地交叉对折,完成了任务。老师满意地笑了笑,在纸上写了“10”分。我拿着这宝贵的“10”分,全身每一根汗毛都活泼地跳了起来,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那种兴奋,真不知该怎么形容了!

  有了上两次成功与失败的经验,我在接下来的测试,都得到了满分。

  在这次数学运动会中,我收获满满,并且知道希望来源于失望,有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快,就如我们学数学,只要好学、勤奋、求知,那你的数学脚步一定会勇往直前,让我们为数乐,为数狂!  

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