星期三下午，潘老师安排我们到实验室上课，同学们兴奋极了，大家快速地拿起科学书和铅笔盒，好奇地走向实验室。实验室里真热啊！同学们个个满头大汗，不过我们一点儿也不在乎。首先，潘老师把我们分成六人一组，每组的桌子摆放着一个玻璃缸，里面放着一棵金鱼草和水葫芦，个头有大有小，我们组的水葫芦最大。接着，潘老师让每组学号靠前的一位同学将两种植物拿在手里，其他小朋友将它们画在科学书上。仔细观察后，还把它们的特点记下来：水葫芦的叶柄中部有一个气囊，掰开气囊，里面像海绵一样，软软的。叶子很光滑，圆圆的像苹果状。而金鱼藻的叶子毛毛的，手碰一下痛痛的，像刺猬。它们的共同特点是：都需要阳光、水分和空气，都是水生植物，而且繁殖能力强。

　　我喜欢科学课，既可以玩又可以学到很多知识。