春风里，有花儿的芬芳；春风里，有鸟儿甜美的歌唱；春风里，有河流欢快的笑声……虽然，它的第一个脚步依然寒气犹存，但是，它使冰河碎裂，万物舒展，生机勃发。尤其是她带来的和煦阳光，会使每一颗美好的心都沐浴在爱的温暖中。 

　　在春天这个美好而又阳光灿烂的季节里。我们班来了一位与众不同的同学——他身患残疾。不过他不是肢体残疾，而是智力残疾。他虽然已经十几岁了，却还停留在三四岁小孩的智力程度。尽管跟我们一样也上五年级了，可是，他一个字也不认识，更别说是写字了。我替他感到惋惜，同时也十分同情他的不幸遭遇。

　　因为他残疾，班里很少有人跟他玩。有时，他身边会有那么两个同学，拿他开玩笑，还捉弄他。

　　有一次，老师在讲课堂作业本，我正仔细地听着老师的讲解，并认真地写着。这时坐在我身后的他轻轻推了我一下。刚开始我以为他在和我闹着玩，可没想到他开口向我求救。仔细一听，原来是老师叫他学会写自己的名字，可他有一个字实在不会写，想让我教教。“嗨，我还以为什么呢，原来不就是一个字嘛。”刚想说话，我的同桌拦住我说：“他真是特烦，爱写不写，不要理会他，我们认真听课，以免浪费时间。”听完这话，我的眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地说道：“他虽是一个有残疾的人，但也是我们班级里的一员，我们的同学呀。你想想，你要是这样，没人帮你，你的心里是什么滋味？”说完，我转过头去小声地跟他说：“你别急，这个字简单，等会儿下课后，我再教你。你一定能学会！”下课后，我手把手地教他写这个字，还拍拍他的肩告诉他有什么困难就找我，因为我们是好朋友。这以后我和他经常交谈，还时常帮助他。就连班级里曾戏弄过他的一些同学，也改变了以前对他的那种态度，也开始细心地关心帮助他了。这充满着爱的春风，融化了他冰冷的心扉，久违的笑容浮现在他脸上。

　　春风里，那温馨的一幕幕印在我的脑海里。我爱这无限的春光，更爱平凡的小事里那种浓浓的关爱和温暖。