“这节课大家自习吧，我去开会，安静点啊。”

　　老师刚跨出教室，所有人的身体重心都向一侧偏移一公分，手上的笔还在装模作样地写着。正当同学们准备站起身的一刻，老师又突然折了回来，说，“不许吵啊，班干部把吵的同学名

字记下来，交给我。”说完，又急匆匆地走了。

　　同学们面面相觑，屏息凝神，五、四、三、二、一，教室里轰得炸开了锅，连灰尘也被震起来了，污染指数陡然上升。

　　女生们三五成群地围坐在一起，或拿出各自作业互相传阅，或七仰八叉地闹在一块儿；男生们掏出零食狼吞虎咽，或是聊着游戏。大家跑的跑，闹的闹，笑的笑，好像把门窗关紧，就是

一个封闭的世界。在这种情况下，居然也有几位“高人”，不为眼前大好形势所动，心平气和，面不改色，仍然全身心汲取着小说中的精髓。

　　班干部们终于看不下去了，站起来大喊，“安静！再吵我要记名字了！”果然，这一招有效，教室里渐渐安静下来。可是，风平浪静有时也是暴风雨的前奏，没过五分钟，教室里又闹起

来，比之前更加肆无忌惮。

　　突然，一位去上厕所的同学疯狂般地跑了回来，用低沉而有力的声音向大家传递消息，“老师来了！老师来了！”0.1秒后，瞬间安静，鸦雀无声，0.5秒，以超越刘翔的速度回到座位，1

秒，拿出作业和书本，聚精会神，2秒，脸色恢复平静，3秒，门被打开，老师进来了。看到我们的认真样子，似乎并没有怀疑，回到了办公室。

　　轻微的笑声打破了沉寂，同学们用书本掩着笑意。