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字典纷争作文

时间:2014-12-07 07:14 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  字典本来是供人们学习时使用的,它的种类很多,各司其职,各有所长。可是最近这些日子,有些字典之间却因为一点事情起了纷争。闹来闹去竟然闹到了上法庭的地步,这是怎么回事?这不,听邻居们说,今天字典法庭要开庭调解处理这次纠纷。

  来到法庭,刚进门一看,几乎是座无虚席。大家都在七嘴八舌地议论着这场官司的是是非非,在争论着谁会是赢得这场官司的胜利者。正当大家沸沸扬扬闹个不停的时候,法官步入了法庭,场内顿时肃静下来。新华大词典在主审法官的座位上入座。原告是留着长胡子的汉语词典和成语字典等几位长者,被告是长着卷卷的长发,蓝蓝的眼睛的英汉词典。

  法官锤子一敲,宣布开庭。首先由原告陈诉其控告被告的理由。

  汉语词典首先开口,“首先,我们控诉被告有侵权行为,在出版时未经我们的同意,就侵犯版权,擅自加注汉语注释,把我们原本团结一致的汉语分离成了很多板块,在中间硬是插入了一些让人看不懂的符号……”

  “我反对,法官先生,他们简直是污蔑。我们英语也是一个语种,是为了帮中国人学习英语,我们才迫不得已这样做的啊!”被告英汉词典早已按耐不住,站了起来。

  “反对有效!”法官说道。

  但原告任不服气,“可是,近几年来被告逐渐排挤我们,使我们失去了立足之地。现在的学生书桌上最多的就是英汉词典,而我们的新华字典、现代汉语词典等却被冷落,造成汉语读音不准,书写错误等低级问题越来越严重。”

  “这一条罪状更是荒谬,近年来由于人们的求知欲日益见长,学习英语的热情也非常高,因此我们才越来越受到人们的欢迎。这只能说明现代社会进步,怎么能给我们加上一条罪状呢?”说完,被告向法官鞠了一躬。

  法官点点头,“原告还有什么话要说吗?”法官问道。

  原告无奈地垂下了头。

  最后,全体起立,法官宣布判决结果:原告所列之罪状无事实依据,不予支持;被告为人们获得更多知识作出贡献,给予表彰。原告也的确有被冷落的事实,所以,本法庭再次提出倡议:希望大家重视本国语言的学习。

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