[佳题参考]
　　 1　巧借他物补己之短
     2　紫藤萝的启示
     3　站在巨人的肩膀上
     4　借出的精彩
     5　做一株紫藤萝
     6　借鉴创造美
     7　学会善假于物
     8　一加一大于二
     9　握住别人垂下的藤条
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　　1　假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(荀子《劝学》)
　　2　鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。(庄子《逍遥游》)
　　3　他山之石，可以攻玉。(《诗经》)
　　4　魏征死后，唐太宗对侍臣说：“以铜为镜。可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失，魏征没，朕亡一镜矣。”唐太宗借魏征开创了“贞观之治”。
　　5　赵国与北方匈奴战事不断，赵国的士兵穿着沉重的铁甲，坐着笨重的战车，而胡人单骑上阵机动灵活。赵武灵王于是借鉴了胡兵的优点，将军队的铁甲和沉重的战车扔进了历史的垃圾堆里。由于大胆借鉴了胡人的长处，赵国在赵武灵王统治时期十分强大。
　　6　一个企业如果善于借鉴先进的技术或管理经验会得到更好的发展，如海尔集团。
　　7　苏州园林是世界闻名的人工园林，它便巧妙运用了“借景”这一手法，赢得了游客的赞叹。或借远山作背景，或是借青苔乱石作屏障，取长补短，从而创造美景。
　　8　“我之所以能看得更高远，是因为我站在巨人们的肩膀上。”牛顿如是说。没有前人的不断探索，牛顿不可能得出如此伟大的牛顿三大定律。
　　9　风筝借着风儿的力量在天空中自由飞翔；花朵借着阳光的力量在世界上尽情绽放；卫星借着火箭的力量在太空中遨游。
　　10　魏源说：“师夷长技以制夷。”然而清政府闭关锁国，拒绝借，拒绝学习，就停滞不前，不能得到发展。(反面事例)

　　本文标题：材料作文“紫藤萝与木棉”导写(2)
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