有一位著名的经济学教授，凡是被他教过的学生，鲜少有顺利拿到学分的。原因出在，教授平时不苟言笑，教学古板，分派作业既多且难，学生们不是选择逃学，就是打混摸鱼，也不愿多听

老夫子讲一句。但这位教授可是国内首屈一指的经济学专家，叫得出名字的几位财经人才，都是他的得意门生。谁若是想在经济学这个领域内闯出一点儿名堂，首先得过了他这一关才行！

一天，教授身边紧跟着一名学生，二人有说有笑，惊煞了旁人。后来，就有人问那名学生说：“干嘛对那种八股教授跟前跟后的巴结呀！你有一点儿骨气好不好！”那名学生回答：“你们听

过穆罕默德唤山的故事吗？穆罕默德向群众宣称，他可以叫山移至他的面前来，等呼唤了三次之后，山仍然屹立不动，丝毫没有向他靠近半寸；然后，穆罕默德又说，山既然不过来，那我自

己走过去好了！教授就好比是那座山，而我就好比是穆罕默德，既然教授不能顺从我想要的学习方式，只好我去适应教授的授课理念。反正，我的目的是学好经济学，是要入宝山取宝，宝山

不过来，我当然是自己过去喽！”

这名学生，果然出类拔粹，毕业后没几年，就成为金融界向叮当的人物，而他的同学，都还停留在原地“唤山”呢！

【温馨提示】随着外在环境的变异而调整适应能力，要比一厢情愿地抛出自我的吶喊等待回响，来得有智慧多了。有时，一种来自于适应后的融入，反而更能激发出生命的潜能。等到你具备

了一定的条件与能力时，该适应你的，自然就会臣服了。

小学与中学的教学方式是不同的，但学校毕竟是从事教育的专业机构，bb们有个适应过程，BBMM们适当放手让孩子适应吧！

28、苍蝇与蜜蜂

美国康奈尔大学的威克教授曾做过一个实验：把几只蜜蜂放进一个平放的瓶子中，瓶底向着有光的一方，瓶口敞开。但见蜜蜂们向着有光亮处不断飞动，不断撞在瓶壁上。最后当他们明白，

自己永远都飞不出这个瓶底时，于是不愿再浪费力气,它们停在光亮的一面，奄奄一息。

威克教授于是倒出蜜蜂，把瓶子按原样放好，再放入几只苍蝇。不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。原因很简单，苍蝇们并不朝着一个固定的方向飞行，它们会多方尝试，向上、向下、向光

、背光，一方通立刻改变方向,虽然免不了多次碰壁，但它们最终会飞向瓶颈,并顺着瓶口飞出。它们用自己的不懈努力改变了像蜜蜂那样的命运。

威克教授于是总结出一个观点：横冲直撞总比坐以待毙要高明得多。

【温馨提示】成功并没有什么秘诀,就是在行动中尝试、改变、再变、再尝试……直到成功。有的人成功了,只因为他比我们犯的错误、遭受的失败更多。