初二(1)班
点评:
这次胜在很有趣味。报头设计的特别好。没处理好的是中间那把雨伞,感觉像没涂完一样。你们可能觉得都涂上会面积太大。那么最好的处理方法就是让报头文字和雨伞部分重合。
初二(2)班
点评:
总体还好,颜色没处理好。蚂蚁的绿色因该再加点黄色,这样会青翠可爱,版面也会活泼起来。土黄在这里也不合理,换中黄或淡黄效果都会比现在好。
初二(3)班
点评:
左边的格子图案没设计好。这种小格子设计运用得好会很有设计感,但在这里不合适。一是和右边的图案不搭配。二是本身的颜色选择不协调。三是这样的排列太死板。
初二(4)班
点评:
中间那篇文字突然变的稀疏起来,不平衡的感觉。两边都是比较抽象的图案,中间突然出现一只卡通小白兔,又是很奇怪的感觉。下次考虑得周全一点。
初二(5)班
点评:
有自己的味道,很朴素的设计,有点像许多年前的校园板报,但也古朴好看。最大的毛病就是颜色很脏。听你们说是只有土黄可以用的缘故,那么下次把颜色准备一下吧。
初二(6)班
点评:
太单调了,单调和简洁是不同的。简洁是看上去清爽,但有精彩看点。这期板报没有看点,和(9)班的问题差不多。下次能带给大家惊喜么?
初二(7)班
点评:
这次是努力和花了心思的,但依旧完成得匆忙。最大的毛病不是图,是文字。太少了,可以学习(1)、(2)、(3)、(5)班的文字抄写。
初二(8)班
点评:
问题是以下:一、文字太少,改进方法参考(1)、(2)、(3)、(5)班。二、图案最好还是能切题,纯装饰图案偶尔用也可以,但必须是确实明丽好看的。三、弄清楚主题,本次主题是“合作与竞争”。
初二(9)班
点评:
整体太过冷色调。和(6)班一样的毛病,太单调。图案不切题,也不好看。