地理教师网之实习报告
当前位置: > 范文大全 > 实习报告 > 2011年支部创先争优点评报告

2011年支部创先争优点评报告

时间:2011-03-30 22:42 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
-------

按照区委创先争优活动领导小组办公室《关于做好创先争优活动领导点评和年度评议党员工作的通知》的有关精神,我村认真贯彻执行,根据文件要求和我村实际情况,我村创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴,集思广益,大家想法子、出点子,目标只有一个--就是将点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来,采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评等模式,将点评落实到了各党支部和全体党员,使点评活动取得了一定的成效。

一、点评模式灵活

根据我村创先争优工作方案,结合区创先争优活动的安排部署,结合实际,具体情况具体对待,着力于突出点评的针对性、多样性和时效性,采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

1、组织会议集中点评,领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了民主生活会,对班子成员进行点评,会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体。二是对各支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足,从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格,指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会,支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人,不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、工作现场即时点评为增强点评的时效性,总支书记乔向民同志分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度,检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。具体情况具体对待,具体问题具体解决,随时随地现场进行点评,肯定成绩、指出不足,提出要求、给予鼓励。

3、个别谈话重点点评通过深入各党支部调查了解,对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介,能积极支持支部工作,模范带头作用发挥明显,工作成绩的党员予以肯定,在全村范围内进行通报表扬;对在创先争优活动中积极要求上进,努力学习,认真工作,成长进步较快的党员进行思想交流,为他们打气,给他们鼓励支持;对思想退步,http://www.dljs.net游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍我村和谐团结发展的个别党员进行了严厉批评和帮教,帮助他改造思想端正态度。

4、党员组织相互点评为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解,共同进步,创先争优领导小组还在党总支范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间互相点评,从中查找差距共同促进;二是支部点评党员与党员点评支部相结合,达成共识形成互动;三是支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议,汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流,交流渠道通畅了,沟通理解增强了,减少了工作中的推诿扯皮,简化了相互协作的工作程序,提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中,我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话,有什么想法当面锣对面鼓提出来,有则改之,无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱等方式,把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到党总支部创先争优领导小组进行归纳整理,针对实际情况采取有效方式予以解决。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
-------
欢迎你对2011年支部创先争优点评报告发表评论
 发表评论请自觉遵守互联网相关的政策法规,本站地址:http://www.dljs.net
评价:
用户名: 验证码: 点击我更换图片
(输入验证码,选匿名即可发表)
关于2011年支部创先争优点评报告的最新评论 >>>查看详细评论页