内容简介：海安县小学教研课题小学语文活动教学实验与研究 结题报告 背景及意义 1、语文学科功能的异化。 如果哲学的基本问题是人是什么，那么语文教育研究首先要回答的就应该是语文是什么。简单讲，语文...[ 阅读全文 ]

内容简介：前言 课题级别：市级教研立项课题 课题名称：初中化学教学最优化研究 课题类别：学科教学方法 课题组组成：本课题由市教研室原化学科蔡秀珍老师和教科所高思刚老师设计和组织（组长为蔡秀珍）...[ 阅读全文 ]

内容简介：基于目前的语文教学现状和语文教学环境，本课题将语文教学、网络环境和建构主义这三者结合起来思考，试图对基于网络环境的建构主义中学语文教学的基本原则、重要特征和教学模式及其实施方法加...[ 阅读全文 ]

内容简介：一 课题实验与研究的提出 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣，养...[ 阅读全文 ]

内容简介：人类已迈入21世纪的大门，21世纪人类面临的第一挑战是人的道德、伦理、价值观的挑战。随着知识经济的崛起，价值观念的嬗变，生活方式的丰富，学校德育面临着种种新的挑战。一方面，现代社会的...[ 阅读全文 ]

内容简介：我校《小学生心理健康教育实践与研究》课题是从2004年9月开始进行实验的。三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的心理健康教育...[ 阅读全文 ]

内容简介：在美丽的南淝河畔有一所历史悠久、风景如画的学校合肥市三十八中,她遵循家庭教育、学校教育与社会教育相结合的原则，以国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《安徽省教育系统家...[ 阅读全文 ]

内容简介：我校承担的xx市十一五规划课题《小学语文系列化考级实验与研究》今日开题。我代表课题组作开题报告，请各位代表审议并提出意见。 一、 课题提出的依据 长期以来，小学语文教学一直徘徊在高耗低...[ 阅读全文 ]

内容简介：本报告主要回答四个问题：一是研究什么，二是为什么要研究，三是要研究出什么样的结果，四怎样进行研究。 一、学习能力及其学习能力培养的概念 学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、 研究课题的确立(包括研究对象范围、研究内容、研究方法和途径及研究目标等) 1、 研究对象范围要集中(小); 2、 研究内容要充实具体; 3、 研究方法要科学规范; 4、 研究目标要恰当明确。 二...[ 阅读全文 ]