这是区位问题考查中经典的设问方法，考查也比较常见。例如：2002年文综卷第36题（图略）⑵从区位选择的角度，分析农场在P农田种植花卉的有利条件；以及同卷选择第2题：与长江中下游平原相比，该类（即绿洲农业）农业区农业生产的优势条件是太阳辐射强？第5-6题（图略）：5、M河岸（即湟水谷地）农耕区主要限制性因素是地形、热量？ 6、与上海、天津相比，城市N（即西宁）作为毛纺织工业中心的区位优势是接近原料产地？ 2003年文综新课程卷中第10题，国家在P（三江）平原生产粮食不利的自然条件主要是热量条件？
【例5】 (1) 分析图示地区发展经济的有利条件。（10分）
[简析]解决此类问题，首先要了解影响经济（农业、工业等）发展的主要区位因素有哪些方面，其次是从图示信息显示的区域特征入手，来分析说明。关键是对区域特征的了解和把握程度。日常复习中，要注重对典型区域区位特征的归纳和概括。
[答案]图示的珠江三角洲地区，发展农业生产的水热条件非常优越，农作物可以一年三熟，珠江水系在这里水网密布，且降水丰沛。三角洲有有利的地形条件和比较肥沃的土壤条件。该地区地理位置优越，海陆交通便利。
由上述可知，无论是选择题，还是简答题，区位问题考查的设问，主要有以上五种典型的类型，备考中针对这些角度进行复习，整合区位主干知识，完善区位知识体系，构建思维模型，强化知识迁移，定会事半功倍。
本文标题：地理专题18 区位问题类型判析及训练(4)
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